小學(xué)語(yǔ)文《草原即景》教材理解

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法，認(rèn)識(shí)本課的生字，并會(huì)規(guī)范、美觀地書寫。

　　2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能邊讀邊批邊想象，感受草原的美麗與遼闊。

　　3.激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)草原的熱愛(ài)之情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.搜集有關(guān)草原的資料。

　　2.準(zhǔn)備磁帶《美麗的草原我的家》。

　　3.了解作家蕭乾。

　　教學(xué)建議

　　提到草原，許多人就會(huì)想到“一望無(wú)際”，想到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，想到蒙古包，想到熱情好客的草原人民……今天，我們將走進(jìn)塔木欽草原，感受它的美麗與遼闊。

　　全文共分7段，第1段寫塔木欽草原給“我”的第一個(gè)印象是像大海。第2段寫草原人在馬背上的雄姿讓“我”心生敬意。第3段介紹塔木欽草原過(guò)去為什么被稱作“旱海”。第4～7段寫草原上云彩變幻無(wú)窮，驟雨后會(huì)出現(xiàn)奇麗的彩虹，雨停之后，云彩又在空氣中飄蕩，而藍(lán)天下的通天大道，將人們引向又一片草原。

　　這是一篇批讀文，要讓學(xué)生根據(jù)課后提出的要求自主學(xué)習(xí)，邊讀邊批，想象草原美景，體會(huì)作者對(duì)草原的喜愛(ài)，贊嘆之情。

　　學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生邊讀邊批邊想象草原美景，體會(huì)作者的喜愛(ài)、贊嘆之情。

　　建議本課用1～2課時(shí)。