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    1. 飛天夢(mèng)圓課堂實(shí)錄

      時(shí)間:2022-07-02 04:21:32 語(yǔ)文 我要投稿
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      飛天夢(mèng)圓課堂實(shí)錄

        《夢(mèng)圓飛天》是蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的一篇課文,記敘了神舟5號(hào)飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過(guò)程。下面是小編為你帶來(lái)的飛天夢(mèng)圓課堂實(shí)錄,希望對(duì)你有所幫助。

      飛天夢(mèng)圓課堂實(shí)錄

        師:你們有夢(mèng)嗎?

        師:我們中華民族也有許多夢(mèng)

        師:你們知道中華民族圓了哪些夢(mèng)嗎?

        生:第一次載人飛行升入太空的

        生:申奧成功

        生:征服朱木拉馬峰

        師:今天我們就來(lái)回首中國(guó)的飛天夢(mèng)

        師:讓我們激動(dòng)得告訴全世界自豪“夢(mèng)圓飛天”

        師:大聲朗讀全文,第一遍朗讀知道要做什么嗎?

        生:朗讀

        師:出示生字詞,開火車?yán)首x

        師:齊讀,寫正確

        師:先觀察一下這六個(gè)生字,再動(dòng)筆寫,書上的描紅

        師:你為什么描“緣”嗎?

        生:筆畫多難寫

        師:師范寫,生比畫

        師:猜緣是什么意思

        生:緣分

        師:今天我們能共聚一堂,這就是緣分啊

        生:邊際的意思,邊緣

        師:你能通過(guò)文中的一個(gè)詞來(lái)理解很好

        師:再讀材料,把你剛才覺(jué)得難讀的地方再讀一讀。

        師:能把文中你最有把握的一段話向我們展示一下嗎?

        生:讀

        師:流利,有感情,給他掌聲

        生:讀

        師:真好,再給他掌聲

        師:五3班同學(xué)讀書讀的真棒

        生:讀

        師:我仿佛看到你描述的這個(gè)畫面,讀的真好!

        師:再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀

        生:讀

        師:你體會(huì)到楊利偉……

        師:我們大家現(xiàn)在應(yīng)該知道了夢(mèng)圓飛天的意思了

        生:中國(guó)首次載人航天飛行成功了

        師:你再說(shuō)清楚明白一點(diǎn)

        生:中國(guó)人民做了幾前年的飛天夢(mèng)今天終于醒了(成功了)

        生:楊利偉圓了我們中國(guó)千年的飛天夢(mèng)

        師:其實(shí)文中有一句準(zhǔn)確的話,把他找出來(lái)

        生:齊讀

        師:注意標(biāo)點(diǎn),再讀一遍

        師:讀了這句話,你有什么感受?

        生:中華民族十分了不起

        生:作為中國(guó)人十分驕傲

        生:我們中國(guó)人真?zhèn)ゴ?/p>

        生:中國(guó)非常了不起,我應(yīng)該為中國(guó)而自豪

        師:這篇文章就是寫了楊利偉乘坐神州5號(hào)飛天的場(chǎng)面,把文章中動(dòng)人的場(chǎng)面找出來(lái),讀一讀

        師:把你們的感受寫下來(lái)

        生:寫感受

        師:把你最深的感受說(shuō)給大家聽

        師:12自然段,我感覺(jué)是仿佛看到了火箭被托舉著飛如茫茫太空

        生:我感到中國(guó)人感到自豪

        師:感到祖國(guó)非常發(fā)達(dá)強(qiáng)大,以前祖國(guó)發(fā)射的不是載人的飛船,今天重于成功了

        生:作為中國(guó)人沒(méi)有什么比這個(gè)更令人高興了

        師:你們想看看這個(gè)升天的場(chǎng)面嗎?圓你們這個(gè)夢(mèng)

        師:播放課件,師朗誦課文相關(guān)語(yǔ)句

        師:看了這樣一個(gè)片段,你們還想讀這段話嗎?

        生:齊讀

        師:還有其他的場(chǎng)面嗎?

        生:我認(rèn)為6-11自然段是整篇課文中最激動(dòng)人心的部分,從倒計(jì)時(shí)可以看出緊張

        師:你可以把這段緊張的內(nèi)容讀一讀嗎

        生:生朗讀

        師:我仿佛回到了2003年那一刻,讓我們一起走近歷史,感受一下。

        生:齊讀

        師:還有其他的場(chǎng)面給你留下深刻的印象嗎?

        生:15自然段,發(fā)射成功……成功的后是感嘆號(hào),表達(dá)了炎黃子孫的喜悅

        師:你們知道我們國(guó)家是第幾個(gè)登上太空的?

        生:第三個(gè)

        師:繼美國(guó)‘俄羅斯之后第三個(gè)國(guó)家,你們自豪嗎?

        生:齊讀這段,教師導(dǎo)讀

        師:再讀一下好嗎?自己來(lái)

        師:還有其他場(chǎng)面嗎?

        生:第四自然段這次飛天一定能成功,從堅(jiān)定的語(yǔ)氣看出來(lái),感嘆號(hào)

        師:楊做了多少準(zhǔn)備嗎?

        師:經(jīng)歷了無(wú)年的魔鬼式訓(xùn)練

        生:說(shuō)補(bǔ)充資料

        師:你是怎么知道的?

        生:網(wǎng)絡(luò)上查的

        師:網(wǎng)絡(luò)是好東西,可大家上網(wǎng)也要注意呀

        師:還有哪些場(chǎng)面?

        生:第五自然段,我每次讀都涌起自豪的波濤

        師:這次的發(fā)射關(guān)系到民族的自豪榮譽(yù),慶幸的是神州五號(hào)成功了

        師:想知道神州5號(hào)在太空的樣子嗎?再圓你們一個(gè)夢(mèng)

        師:播放課件

        師:今天看到這樣一個(gè)畫面想說(shuō)什么?

        生:真是太壯觀了

        生:這是我第一次看到這樣的畫面,非常激動(dòng),比楊還激動(dòng)

        生:從太空船上看地球是十分美麗的,和圖片上看不一樣的

        生:從圖片上看已經(jīng)很美麗,從這里看比圖片更美麗

        生:現(xiàn)在我已經(jīng)有了說(shuō)不出的高興,說(shuō)不出的自豪

        生:在蔚藍(lán)色的地球真像鑲了一條金色的邊一樣