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    1. 看圖寫話名師課堂實(shí)錄

      時(shí)間:2022-07-02 09:11:13 語(yǔ)文 我要投稿
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      看圖寫話名師課堂實(shí)錄

        看圖寫話是一二年級(jí)常寫的作文類型。小編為大家整理的看圖寫話名師課堂實(shí)錄,希望大家能夠喜歡!

      看圖寫話名師課堂實(shí)錄

        一、談話導(dǎo)入(謎語(yǔ))

        (創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣)

        師: 誰(shuí)愛吃蘿卜愛吃菜?

        生:小兔子。

        師:今天我們來學(xué)習(xí)跟小兔子有關(guān)的故事。

        二、 指導(dǎo)學(xué)生看圖說話(多媒體)

        (一) 讓學(xué)生看圖說話(出示四幅圖畫)

        師:看圖畫你想說什么?(讓孩子看圖說話,培養(yǎng)孩子的觀察能力。)

        生:小白兔去采蘑菇。下雨了,兔子看到蘑菇,就把蘑菇當(dāng)傘,它跑回了家。

        生:兔媽媽讓小兔去采蘑菇送給兔奶奶。下雨了,它就把蘑菇當(dāng)傘,它跑回了家。

        師:小兔子又蹦又跳地跑去森林里采蘑菇……

        生:小兔子又蹦又跳地跑去森林里采蘑菇,下雨了,兔子看到菇,就把蘑菇當(dāng)傘,它跑回了家。媽媽問它:“為什么回來晚了?”兔子說:“我去采蘑菇。下雨了,我看到蘑菇,就把蘑菇當(dāng)傘跑回了家。”

        師:小兔子咪咪高高興興的去森林里采蘑菇……

        生:小兔子咪咪高高興興的去森林里采蘑菇。突然下大雨了,它就把蘑菇當(dāng)傘,小兔跑啊跑,跑回了 家。兔媽媽問:“為什么有大蘑菇?” 兔子說:“我去采蘑菇。下雨了,我看到蘑菇,就把蘑 菇當(dāng)傘跑回了家!

        師:你們都很棒!

        (二) 分圖講解

        1、觀察第一幅畫說話

        (出示形容小白兔的心情和動(dòng)作的詞語(yǔ):高高興興、開開心心、快快樂樂、 蹦蹦跳跳、又唱又跳)

        師:我們來讀一讀詞語(yǔ)。

        生:讀形容小白兔的心情和動(dòng)作的詞語(yǔ):高高興興 開開心心 快快樂樂 蹦蹦跳跳 又唱又跳

        師:看圖說話要運(yùn)用上面的詞語(yǔ)。

        生:小兔子高高興興的去森林里采蘑菇。

        師:今天,小兔怎樣地去哪里做什么?

        生:小兔蹦蹦跳跳地去森林里采蘑菇。

        生:小兔高高興興地摘花。

        生:上午,小兔開開心心的出門了。

        師:今天,天氣晴朗,小兔子咪咪高高興興去森林里玩。

        2、觀察第二幅畫說話

        (出示形容蘑菇的詞語(yǔ):五顏六色的、美麗的 、漂亮的、可口的、好吃的、大大的)

        師:看圖說一說兔子采花后又有什么事?蘑菇是什么樣的?

        生:小兔采蘑菇,突然下雨了。

        師:看看圖說一說。

        生:兔子看到了五顏六色的蘑菇。

        生;忽然下雨了,兔子發(fā)現(xiàn)了一朵大大的蘑菇。

        師:是三朵大大的蘑菇。它看到蘑菇有什么想法?

        3、觀察第三幅畫說話

        師:是三朵大大的蘑菇。它看到蘑菇有什么想法?

        生:把蘑菇當(dāng)作雨傘,飛快的回家了。

        師:回到家了又發(fā)生了什么事?

        4、觀察第四幅畫說話

        (出示形容兔媽媽、兔奶奶的表情的詞語(yǔ):驚訝地 、著急地、關(guān)心地、吃驚地 、擔(dān)心地)

        師:回到家了又發(fā)生了什么事?

        生:兔奶奶擔(dān)心地問:“你去哪里了?”小兔說:“我去采蘑菇了!

        生:兔媽媽問:“你去哪了?” 小兔說:“我去采采花了。下了很大的雨,我看到三朵蘑菇,就把蘑菇當(dāng)傘跑回了家了。

        師:這是一只什么樣的小兔子?

        生:聰明的小兔子。

        (三) 出示四幅圖畫,讓學(xué)生完整的講述故事。

        師:誰(shuí)來挑戰(zhàn),誰(shuí)來把故事完整的講出來?

        生:母親節(jié)到了,小兔要去采花送給媽媽,突然下雨了,小兔看到蘑菇,就把蘑菇當(dāng)傘跑回了家。

        師:(加入時(shí)間)今天……

        生:今天,天氣晴朗,小兔子咪咪去花園里采花。突然下雨了,小兔看見了蘑菇,想把蘑菇當(dāng)傘,它撐著 傘回家了。兔媽媽問:“你怎么這么晚回家啊?”小兔說:“因?yàn)橄掠炅,然后我看到了三個(gè)蘑菇, 就把蘑菇當(dāng)傘了!

        生:小兔走在路上,要去采花。下雨了,它想了一個(gè)辦法,把蘑菇當(dāng)傘,花可以送給媽媽,蘑菇送給奶 奶。

        師:兔媽媽會(huì)說小兔是一只什么樣的小兔?

        生:聰明的小兔子。

        師:兔媽媽頭上有什么?(指導(dǎo)看圖)

        師:這是汗水。兔媽媽為什么流汗?

        生:著急。

        三、我會(huì)寫(發(fā)放試卷)

        師:請(qǐng)小朋友來填空。要運(yùn)用老師給你們的好詞,生字要寫工整。

        學(xué)生填空,師巡視指導(dǎo)。

        四、 作品展示

        生:今天,天氣晴朗,小兔子咪咪高高興興去花園里玩。突然,下起了大雨,小兔子咪咪著急地說:“怎 么辦呀,怎么辦呀?”這時(shí),它發(fā)現(xiàn)大樹底(dǐ)下有三個(gè)很大的蘑菇。小兔子咪咪想,這么大的 蘑菇不正像一把大大的傘嗎?

        小兔子咪咪摘(zhāi)下一朵蘑菇,把它當(dāng)成小雨傘,快快樂樂地回 家去。小兔子咪咪回到了家,兔媽媽驚訝地問:“外面下著大雨,你怎么回來的呀?”小兔子咪咪 說:“因?yàn)槲野涯⒐疆?dāng)作小雨傘了呀!”兔媽媽聽了,夸咪咪是個(gè)聰明孩子。