曹劌論戰(zhàn)課堂實錄

　　《曹劌論戰(zhàn)》記敘了齊魯長勺之戰(zhàn)，是魯國抵抗齊國進攻的一次戰(zhàn)役。如下是精心為你挑選的曹劌論戰(zhàn)課堂實錄，歡迎大家踴躍閱讀！

　　一、回憶復習，導入新課。

　�。ǚ殴诺湟魳�，投影課件封面）

　　師：在古典音樂中我們來復習課文。先回答我三個問題，第一個問題，曹劌和誰論戰(zhàn)？

　　誰是主人公？

　　全班：魯莊公、曹劌。

　　師：第二，論的是哪一次戰(zhàn)役？

　　全班：長勺之戰(zhàn)。

　　師：請一位同學回答，課文三段話分別照應了戰(zhàn)爭的哪幾個階段？

　　生（1）：戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后。

　　師：（課件一：板書學生回答內(nèi)容）很好。戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后又寫了些什么？我們今天

　　繼續(xù)學習課文。曹劌論戰(zhàn)，我們來作戰(zhàn)，同學們是士兵，課文是碉堡，要攻下碉堡必須過三

　　關(guān)，敢不敢過？

　　全班：（大聲）敢。

　　二、探究理解，趣味讀背。

　　師：好。過第一關(guān)。（課件二：第一關(guān)，理解背誦）

　　生（1）：（插話）最討厭背文言文。

　　師：（笑）千萬別討厭。文言文很有意思的。我們先欣賞課文。（課件三：課文錄像）

　�。▽W生看錄像后）

　　師：課文欣賞完了，同學們自由探究一下，找出不懂的地方，談談學習課文的收獲。

　�。▽W生討論約三分鐘）

　　師：哪位同學談談他不懂的地方？或者談談他的收獲。

　　生（2）：“肉食者”包括魯莊公嗎？

　　師：哪位同學幫他回答？

　　生（3）：我認為包括。根據(jù)注解，“肉食者”指居高官、得厚祿的人。魯莊公是一國之

　　君，正是“肉食者”。

　　生（4）：包括�！叭馐痴弑伞�，魯莊公正是“鄙”者。

　　師：“鄙”是什么意思？

　　全班：鄙陋，目光短淺。

　　生（5）：這篇文章詳略得當；人物對話寫得好，語氣有肯定、有否定、有贊成、有反對。

　　師：你從哪里知道的？

　　生（6）：課后練習有這句話。（全班笑）

　　生（7）：“彼竭我盈”是成語嗎？

　　全班：不是。

　　師：應該是哪一個詞？

　　全班：一鼓作氣。

　　師：哪位同學用“一鼓作氣”結(jié)合這次過關(guān)游戲造個句？

　　生（8）：這節(jié)課我一鼓作氣過完了三關(guān)，攻下了課文。

　　師：課文在刻畫人物方面有沒有值得學習的地方？

　　生（9）：主要通過語言描寫來刻畫人物。

　　師：剛才也有同學說這篇課文對話寫得好，下面我們來讀讀這篇文章的對話部分。曹劌、

【曹劌論戰(zhàn)課堂實錄】相關(guān)文章：

曹劌論戰(zhàn)譯文07-03

曹劌論戰(zhàn)翻譯07-03

曹劌論戰(zhàn)作文06-08

曹劌論戰(zhàn)教學設計07-23

曹劌論戰(zhàn)原文及翻譯07-03

曹劌論戰(zhàn)教學設計04-04

《曹劌論戰(zhàn)》教學設計05-07

《曹劌論戰(zhàn)》教學設計(15篇)06-08

曹劌論戰(zhàn)教學設計15篇04-04

曹劌論戰(zhàn)教學設計(15篇)04-04