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    1. 經(jīng)典誦讀串詞

      時(shí)間:2022-07-02 12:19:05 主持詞 我要投稿

      經(jīng)典誦讀串詞范文

        甲:敬愛(ài)的老師們,

        乙:親愛(ài)的同學(xué)們,

        合:大家下午好!

        甲:送走了五月的草長(zhǎng)鶯飛,

        乙:迎來(lái)了六月的麗日驕陽(yáng),

        甲:曉露冰瑩,花紅柳翠!

        乙:暖風(fēng)拂面,笑語(yǔ)盈盈!

        甲:今天,是個(gè)特殊、美好的日子。

        乙:今天,是難忘、幸福的一天。

        甲:今天,我們少年兒童一起迎接自己的節(jié)日,

        合: 我們期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)!

        甲:今天,我們?cè)谶@里隆重聚會(huì),

        乙:歡慶這一年一度的國(guó)際兒童節(jié)!

        甲:慶六一盛典,慶佳節(jié)良辰!

        乙:與歌舞相伴,與經(jīng)典同行!

        合:常熟市昆承小學(xué)慶“六一”暨“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

        合:讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們昆承小學(xué)周校長(zhǎng)致辭。◣ь^鼓掌)

        甲:謝謝周校長(zhǎng)熱情洋溢的講話!

        乙:同學(xué)們看,今天,幼兒園的小弟弟小妹妹也來(lái)了,和我們共度這美好的節(jié)日。

        甲:艷陽(yáng)高照,綠影婆娑,

        乙:煙雨江南,風(fēng)情迷人!

        甲:讓我們先來(lái)欣賞由幼兒園小朋友帶來(lái)的《萬(wàn)紫千紅總是春》。

        乙:柔美的舞姿傾訴對(duì)家鄉(xiāng)的柔情,

        甲:熱烈的鼓點(diǎn)迸射著生命的火焰。

        乙:瞧,祖國(guó)的小苗苗們,

        甲:熱情、活力,在他們身上綻現(xiàn)。

        乙:讓我們來(lái)盡情欣賞他們的現(xiàn)代舞《we will rock you》吧。

        甲:中華民族,上下五千年的文化。

        乙:中華語(yǔ)言,講述多少代的煙云。

        合:而今朝,我們吟誦著經(jīng)典詩(shī)詞,品味著悲歡離合。

        甲:這一個(gè)個(gè)方塊字

        乙:這一篇篇詩(shī)詞

        合:是中華民族的驕傲,是華夏兒女當(dāng)代吟誦的經(jīng)典。

        合:勤儉節(jié)約,傳統(tǒng)美德,我們新時(shí)代的小學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì),應(yīng)弘揚(yáng)

        甲:請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)一組為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《鋤禾》。

        甲:又是一年春暖花開(kāi)。

        乙:又是一地紅花綠草。

        合:春天,是歷代文人最偏愛(ài)的季節(jié),賞春作詩(shī)詞,嘆春多感懷。

        乙:請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)二組帶來(lái)的《春曉》。

        乙:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

        甲:少年智則國(guó)智。

        乙:少年志高,則國(guó)志高。

        甲:少年有夢(mèng),則國(guó)有夢(mèng)。

        合:請(qǐng)欣賞二年級(jí)一組的現(xiàn)代詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng),少年夢(mèng)》。

        合:春夏秋冬,四季多姿,走過(guò)春夏秋冬,走過(guò)悲歡離合。

        甲:請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)二組的現(xiàn)代詩(shī)朗誦《走過(guò)春夏秋冬》。

        合:童年是多姿多彩的,這期間有多少童真童趣啊。

        乙:請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)一組帶來(lái)的《童趣誦》

        甲:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。

        乙:高懸空中的明月,常使人望月感懷。

        合:有請(qǐng)三年級(jí)二組帶來(lái)詩(shī)朗誦《望月》。

        乙:唐詩(shī),中華文學(xué)史上難以逾越的高峰。

        甲:平仄有序的韻律,朗朗上口的韻腳。

        合:是永不令人生厭的經(jīng)典。

        甲:請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)一組帶來(lái)的《唐詩(shī)新唱》。

        甲:中華蓬勃少年,書寫美好未來(lái)。

        乙:中華蓬勃少年,懷夢(mèng)想奮發(fā)努力,請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)二組帶來(lái)的朗誦《中華少年》。

        甲:立橘子洲頭,望滾滾湘江北去。

        乙:憶往日歲月,慨多少豪情壯志。

        合:請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)同學(xué)的朗誦《沁園春 長(zhǎng)沙》。

        乙:漫漫長(zhǎng)征遠(yuǎn),步步皆艱難。

        甲:中華山河秀麗,使多少英雄愛(ài)不釋手。

        合:請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的《紅色經(jīng)典詩(shī)兩首》。

        甲:一本書,一本經(jīng)典,也許并不能改變我們的命運(yùn),但閱讀使心靈充實(shí),給我們信念。

        乙:親愛(ài)的同學(xué)們,你們的努力不會(huì)白費(fèi),時(shí)間會(huì)做出最公正的評(píng)判。奮斗的汗水要灑在成功的笑容里,讓童年的花朵綻放在夢(mèng)想的追逐中。

        合:在薪火相傳的國(guó)學(xué)寶庫(kù)里,我們相信經(jīng)典文字是有力量的,它會(huì)賜予我們堅(jiān)實(shí)的翅膀,讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

        本次經(jīng)典誦讀表演活動(dòng),到此結(jié)束,謝謝各位。祝愿同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的六一兒童節(jié)。

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