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    1. 于漪賣油翁課堂實(shí)錄

      時(shí)間:2022-07-02 12:27:52 語文 我要投稿
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      于漪賣油翁課堂實(shí)錄

        北宋歐陽修所著的一則寫事明理的寓言故事,記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事,形象地說明了“熟能生巧”、“實(shí)踐出真知”、“人外有人”的道理。寓意是──所有技能都能透過長期反復(fù)苦練而達(dá)至熟能生巧之境。下面是小編幫大家整理的于漪賣油翁課堂實(shí)錄,希望大家喜歡。

      于漪賣油翁課堂實(shí)錄

        一、課前讀書活動(dòng)

        學(xué)生在教師進(jìn)課堂前齊讀《木蘭詩》

        二、課前檢測

        《〈論語〉六則》名句背誦檢測,學(xué)生回答:

       、 闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

        ②生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí),也善于從反面借鑒的意思時(shí),我們常引用《論語》中的話:擇其善者而從之,其不善者而改之。

       、劭鬃咏桀}發(fā)揮,教育弟子勤學(xué)好問的句子是:敏而好學(xué),不恥下問;

       、茉谏钪,我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí),常用三人行,必有我?guī)熝?來表示;

        ⑤《論語》中有談學(xué)習(xí)態(tài)度的,也有談學(xué)習(xí)方法的,請(qǐng)簡要回答。

        談學(xué)習(xí)態(tài)度的: 學(xué)而時(shí)習(xí)之 敏而好學(xué),不恥下問 三人行,必有我?guī)熝?學(xué)而不厭,誨人不倦  知之者不如好之者,好之者不如樂之者 逝者如斯夫,不舍晝夜。

        談學(xué)習(xí)方法的:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 默而識(shí)之 溫故而知新  吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也

       、蕻(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí),孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是:人不知而不慍,不亦君子乎。

       、摺墩撜Z》的“論”讀lún,它是記錄孔子及其門徒的言行的書。文中告訴我們,學(xué)習(xí)必須要有正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

       、郺app會(huì)議在重慶召開,山城百姓喜迎各國嘉賓,《論語》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅;“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”

        三、新課學(xué)習(xí)

        板塊一:作者介紹

        由學(xué)生介紹課文作者相關(guān)情況。

        板塊二:點(diǎn)撥方法

        引導(dǎo)學(xué)生讀單元提示:讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)文言文的主要學(xué)習(xí)方法為積累字詞與朗讀。

        板塊三:字詞學(xué)習(xí)

        1.教師選定字詞檢測演板,讓學(xué)生注音:

        咨 矜 圃 睨 矢 頷 杓

       。玻畬W(xué)生瀏覽全文,找出難以理解的字詞,共同解決:

        學(xué)生提出的字詞有:

        以 爾 之 嘗 善

        自矜 家圃 釋 發(fā)矢 但 忿然 輕 乃 置 覆 因 徐 瀝 惟 遣

       。常畬W(xué)生齊讀全文

        板塊三:節(jié)奏劃分

        1.學(xué)生演板,為下列句子劃分節(jié)奏:

       、訇惪得C公堯咨 | 善射

       、谛 | 以杓酌油 | 瀝之

        教師點(diǎn)撥規(guī)律:

        主謂之間(某人或某物干什么或是什么);修飾語之間(徐:慢慢,起修飾作用,故也要?jiǎng)潱?/p>

        意思不同類的,也要?jiǎng)澐?/p>

        2.學(xué)生試給課文劃分節(jié)奏

        3.學(xué)生再齊讀全文。

        板塊四:學(xué)生譯文

        學(xué)生自由舉手,試譯全文。有兩個(gè)學(xué)生舉手發(fā)言,各譯一段完成了全文的翻譯。

        學(xué)生分組分段競讀課文。

        板塊五:人物評(píng)價(jià)

        1.文中人物各有什么特長?

        2.陳堯咨對(duì)待賣油翁前后態(tài)度有何不同?

        學(xué)生回答。

        教師完成板書:

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