《女媧補(bǔ)天》課堂實(shí)錄

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1.會(huì)認(rèn)6個(gè)生字,正確書寫"塌",會(huì)認(rèn),理解"轟隆隆,塌下,露出,燃燒,熊熊大火,圍困,掙扎"詞語并能運(yùn)用.

　　2.學(xué)習(xí)體會(huì)在語言環(huán)境中識(shí)字及其方法.

　　3.初步了解課文內(nèi)容,能用自己的話說說女媧補(bǔ)天的原因.

　　4. 讀出第一自然段韻味.

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　1.掌握形聲字的特點(diǎn),運(yùn)用形聲字的特點(diǎn)識(shí)字.

　　2.理解詞語在文本中的意思.

　　教學(xué)難點(diǎn):理解詞義讀出課文的韻味.

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　學(xué)生:1.讀三遍課文,標(biāo)出自然段,勾畫出生字;

　　2.課本,習(xí)字本,文具.

　　教師:提前在黑板板書一個(gè)田字格,調(diào)試好課件,深刻理解熟悉教案,認(rèn)真練習(xí)"塌"字,了解女媧造人的故事,體會(huì)女媧的精神,了解中國古代神話.

　　課間談話(2分鐘)

　　師:孩子們,第一次和宋老師一起在臺(tái)子上上課,心里有什么特別的感受嗎

　　生:呵呵————(顯然有些緊張,有點(diǎn)膽怯)

　　(師走到一個(gè)孩子身邊)

　　師:和老師說說你現(xiàn)在感覺如何

　　生:有點(diǎn)興奮,又有點(diǎn)緊張.

　　師:來,老師給你一點(diǎn)勇氣.(師微笑著和這位學(xué)生握手)你也給了我力量.

　　(部分學(xué)生舉手要表達(dá)自己現(xiàn)在的感受)

　　生:有這么多老師看著我們學(xué)習(xí),我很高興!(多數(shù)學(xué)生露出笑意,聽課的老師也發(fā)出了笑聲.)

　　師:你真是是好樣兒的(老師豎起大拇指),一會(huì)兒我要請(qǐng)你哦!(輕輕地拍拍學(xué)生的肩.)

　　生:沒問題!

　　(學(xué)生們有點(diǎn)士氣大增的感覺,眼神自信了很多.)

　　教學(xué)過程:

　　一,導(dǎo)入

　　師:親愛的同學(xué)們,今天,老師和大家一塊兒來學(xué)習(xí)一個(gè)我國流傳千古的神話故事,這個(gè)故事的主人公是(師板書:女媧).(老師一寫,學(xué)生情不自禁地就要讀)

　　師:都會(huì)認(rèn) 單獨(dú)請(qǐng)同學(xué)來試試.請(qǐng)你!

　　生:女媧(正確)

　　師:你來!

　　生:女媧(響亮)

　　師:一起讀一遍.(生齊讀)

　　師:女媧是中國古代神話中的一位女神,大家耳熟能詳?shù)?主要是"女媧造人"和"女媧補(bǔ)天"兩個(gè)故事.今天,我們要學(xué)習(xí)的正是女媧補(bǔ)天的故事!(師同步板書),請(qǐng)大家齊讀一遍課題.

　　二,初讀全文

　　師:讀了課題,你最想知道的是什么

　　生:女媧為什幺補(bǔ)天啊

　　師:你是個(gè)愛思考的孩子!(師在黑板右側(cè)板書:為什么補(bǔ) )

　　生:好好的天,女媧干嘛要補(bǔ)啊 (一副想不明白的表情,可愛極了.)

　　師(微笑):你們是英雄所見略同,都想知道女媧補(bǔ)天的原因呢!

　　生:女媧用什么來補(bǔ)天呀

　　生:天怎么補(bǔ)得好呢

　　師:哦!你們想知道女媧是怎樣補(bǔ)天的.(在黑板右側(cè)板書:怎么補(bǔ) )

　　師:孩子們,老師告訴過大家,讀書是解決問題的好方法,現(xiàn)在我們就先來讀讀課文吧!請(qǐng)聽要求:請(qǐng)你和同桌合作讀課文,一人一段輪讀,讀的時(shí)候做到讀準(zhǔn),讀通,聽的時(shí)候做到認(rèn)真傾聽,如果同桌讀的有問題,請(qǐng)記下來,等讀完以后再交流,評(píng)價(jià).評(píng)價(jià)還是老規(guī)矩:讀得好的請(qǐng)?jiān)谡n題旁給他畫顆五角星,讀不好的地方請(qǐng)為他指出來并幫助他改正,然后為他畫面小旗.現(xiàn)在開始大聲朗讀課文吧!

　　(班上的孩子平時(shí)也常這樣讀書,所以一聲令下就能聽到學(xué)生的讀書聲了.)

　　(在學(xué)生合作朗讀全文的過程中,老師來回巡視,幫助學(xué)生糾正不正確的讀書姿勢,請(qǐng)孩子把書立起來,把背直起來.慢慢地孩子們讀書的聲音大了,讀書的姿勢也做對(duì)了.)

　　師:大家都讀得很認(rèn)真,得到五角星的孩子請(qǐng)舉手.(有大半的孩子興奮地舉起了手.)

　　師:你們真了不起!得到紅旗的孩子請(qǐng)舉手.(其余孩子也舉起了手.)你們出問題的地方都解決了嗎

　　生(頻頻點(diǎn)頭):解決了.

　　師:恭喜你們都有了進(jìn)步.(師邊說邊走到一位得小旗的孩子身邊.)

【《女媧補(bǔ)天》課堂實(shí)錄】相關(guān)文章：

繁星的課堂實(shí)錄03-21

《影子》的課堂實(shí)錄03-24

機(jī)械擺鐘課堂實(shí)錄07-29

《去年的樹》的課堂實(shí)錄07-04

《在山的那邊》課堂實(shí)錄04-12

王君愛蓮說課堂實(shí)錄04-15

《爬天都峰》課堂實(shí)錄08-04

《要下雨了》課堂實(shí)錄03-12

《女媧造人》課堂實(shí)錄05-09

《生物的特性》課堂實(shí)錄03-25