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哪里有數(shù)字主題活動設(shè)計
[主題目標(biāo)]
1、對周圍環(huán)境中的數(shù)字產(chǎn)生興趣。
2、初步感受數(shù)字在人們生活中的實際運用，知道數(shù)字與日常生活的密切聯(lián)系。
3、認(rèn)識不同的數(shù)字符號、名稱及在不同場合中所代表的意義。
4、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的觀察、交流與合作能力。
活動一尋找數(shù)字
[活動要求]
1、了解幼兒已有的數(shù)字經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)字產(chǎn)生興趣。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力及表達(dá)交流能力。
3、初步感受數(shù)字在人們生活中的實際運用。
[活動準(zhǔn)備]
1、教室主墻上布置“數(shù)字欣賞”專區(qū)，（包括阿拉伯?dāng)?shù)字、羅馬數(shù)字、中文數(shù)字等），活動前讓幼兒留心觀察周圍生活中的數(shù)字。
2、交代好外出的注意事項，準(zhǔn)備相機。
[活動指導(dǎo)]
1、教師引導(dǎo)幼兒回憶在哪里看到過數(shù)字？
2、讓幼兒找一找：教室里有數(shù)字嗎？提問：你們看到的數(shù)字像什么？可以表示什么？
3、教師交代外出的注意事項和主要目的：尋找數(shù)字，這些數(shù)字有什么用途？重點帶幼兒到大豐百貨、手機店及利民文化廣場尋找。
4、途中有意識引導(dǎo)幼兒注意觀察、尋找各行各業(yè)中的數(shù)字，有什么作用？
5、回園后，組織幼兒討論交流：你在哪里找到了數(shù)字，它有什么作用？
活動二認(rèn)識不同的數(shù)字符號
[活動要求]
1、認(rèn)識不同的數(shù)字符號、名稱及在不同場合中所代表的意義。
2、學(xué)會觀察、記錄、分類、統(tǒng)計不同表征形式的數(shù)字符號。
[活動準(zhǔn)備]
事先收集有關(guān)的不同表征形式的數(shù)字物品及圖片；統(tǒng)計表人手一份；鉛筆、橡皮擦；五個小筐，筐上分別貼上不同數(shù)字符號的標(biāo)簽（阿拉伯?dāng)?shù)字、羅馬數(shù)字、中文數(shù)字、英文數(shù)字、大寫數(shù)字）。
[活動指導(dǎo)]
1、教師向幼兒介紹材料和統(tǒng)計表，讓幼兒分組尋找、觀察、記錄不同的數(shù)字符號。
2、提問：你找到了什么樣的數(shù)字符號，它象什么，表示什么？并請幼兒介紹自已記錄的統(tǒng)計表。
3、教師出示五個大筐，介紹每個筐的標(biāo)簽內(nèi)容，請幼兒按數(shù)字符號的不同
表征形式為物品分類。
4、教師與幼兒一起檢查分類的情況。
5、請幼兒在生活中繼續(xù)尋找不同的數(shù)字符號，并了解它所代表的意義。
活動三數(shù)字想象畫
[活動要求]
1、激發(fā)幼兒認(rèn)識數(shù)字的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手動腦的能力。
[活動準(zhǔn)備]
各種數(shù)字卡片1-10；繪畫紙、勾線筆、油畫棒、剪刀等。
[活動指導(dǎo)]
1、教師隨意出示1-10的數(shù)字卡片，讓幼兒復(fù)習(xí)辨認(rèn)。
2、與幼兒一起討論，啟發(fā)幼兒想像：你覺得哪個數(shù)字像什么？或可以添畫成什么？
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)字想象畫，并沿輪廓剪下來。
4、與幼兒一起把作品布置成“數(shù)字娃娃樂園”，讓幼兒共同欣賞、交流。活動四數(shù)字的運用
[活動要求]
1、通過探索、討論，知道數(shù)字在人們生活中的實際運用。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察、想象與創(chuàng)作能力。
[活動準(zhǔn)備]
1、事先請家長引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察日常生活中有哪些東西或哪些情況有運用到數(shù)字，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來或記錄下來。
2、分組操作材料：①提供小時鐘、手表、繪畫紙、彩球、鈴鐺、毛線等；
�、谔峁┡_歷、掛歷、白板紙、繪畫紙、電光紙、蠟光紙等；
�、厶峁├L畫紙、白板紙、彩色卡紙等；
�、芴峁┯變撼砷L中的照片、繪畫紙等；
�、萏峁┌装寮垺⒚P、顏料等
3、每組提供勾線筆、、油畫棒、剪刀、雙面膠、透明膠、紙簍等。
[活動指導(dǎo)]
1、啟發(fā)幼兒結(jié)合自已的記錄說一說日常生活中什么情況會運用到數(shù)字。
如生日、車牌、十二生肖、電話、門牌、溫度計、時鐘、物品價格、氣象報告、掛歷、身高與視力等。
2、啟發(fā)幼兒思考：數(shù)字在我們的生活中起了很大的作用，要是世界上沒有數(shù)字會發(fā)生什么情況。
3、幼兒大膽選擇材料運用數(shù)字進(jìn)行創(chuàng)作，教師鼓勵幼兒一起合作。
分組合作活動：①制作鐘表等
�、谥谱髋_歷、掛歷等
�、壑谱鬈嚺啤㈤T牌等
�、苤谱魑业某砷L記錄（包括年齡、身高等
�、葜谱鲾�(shù)字臉譜等
4、與幼兒一起將活動室布置成數(shù)字王國，將作品展示出來，引導(dǎo)幼兒互相參觀、交流。
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