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文學(xué)欣賞課春雨和種子活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目的:
1。注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)
2。能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,并樂(lè)意用不同的方式模仿散文中角色的語(yǔ)言。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
。、錄音機(jī)、散文欣賞磁帶(背景音樂(lè)為“春雨”沙沙)。
2、春雨雨滴立體球偶一個(gè)(淺藍(lán)色即時(shí)貼內(nèi)裝乒乓球,頭扎少許毛線),沙沙音樂(lè)以及小雨滴自我介紹磁帶。
。、背景圖:土壤(可以移動(dòng))、遠(yuǎn)山等,插入教具:春雨、種子(擬人化)
。、表演玩具:
擬人春雨、種子服飾(掛歷紙做);
工具:封口膠、釘書(shū)機(jī)、剪刀、掛歷紙等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示小雨滴立體球偶,春雨雨滴作自我介紹:引出課題,沙沙。。。我是春雨,我來(lái)到大地上,尋找我的好朋友,想知道我的好朋友是誰(shuí)嗎?先請(qǐng)欣賞散文—“春雨和種子”;
2、配樂(lè)欣賞第一遍散文,后提問(wèn):散文中春雨的好朋友是誰(shuí)?他們之間發(fā)了什么樣的事?
。、利用貼絨教具欣賞散文第二遍,后提問(wèn):
。保┖涞亩,春雨和種子分別在哪兒?
2)種子睡醒了,他感覺(jué)怎么樣?
。常┻@時(shí),小種子能動(dòng)彈嗎?為什么?他對(duì)大地媽媽說(shuō)了什么?
。矗┬》N子正著急時(shí),周?chē)l(fā)生什么變化了?誰(shuí)來(lái)了?對(duì)他說(shuō)什么了?
。担┬》N子喝了春雨感覺(jué)怎么樣?
。、幼兒自由討論最喜歡散文的哪兒句話或哪一天哪個(gè)詞,哪一段,并試著同老師一同朗誦出來(lái)。
5、觀看操作卡
(五)欣賞春天的美麗,并啟發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)春雨還有哪些好朋友?有了他的幫助,他們都變得怎么樣了?
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