《春天的秘密》幼兒園詩配樂活動設計

　　活動目標：

　�。奔ぐl(fā)幼兒熱愛春天的情感。

　　２能有感情地朗誦詩歌，培養(yǎng)幼兒的前閱讀能力及口語表達能力。

　�。池S富詞匯：融化 垂柳 嫩 蔚藍

　　活動準備：

　�。睅в變旱綉敉庥^察。

　�。蹭浺魴C 錄音帶

　　３課件：詩配樂《春天的秘密》

　�。疵拷M一張大的圖畫紙，繪畫用的彩筆若干。

　　活動過程 ：

　　１律動《春天的秘密》

　�。布とぃ郝犱浺�，請小朋友把眼睛閉上，聽（小鳥唧唧喳喳的叫聲，小河嘩嘩流水聲）。

　　３提問：剛才聽到這么好聽的音樂，你想到了什么？

　�。葱蕾p詩歌：教師說：“聽了這么好聽的音樂，我眼前

　　出現了一副美麗的畫面，你們想聽嗎？”看課件，教師朗誦。

　�。翟俅胃惺茉姼瑁喊涯憧吹降穆牭降拇舐曋v出來。

　�。短釂枺捍禾靵砹�，春天來了，春天在哪？

　　(1) 小河怎樣說？

　　(2) 桃花怎樣說？

　　(3) 垂柳怎樣說？

　　(4) 燕子怎樣說？

　　(5) 禾苗怎樣說？

　　(6) 農民伯伯怎樣說？

　　７幼兒討論：小朋友，你們又覺得春天在哪呢？

　　教師小結：春天來了，春天來了，小河的冰融化了。桃樹開花了，垂柳換上了嫩綠的新裝。燕子從南方飛回來了，綠油油的麥苗從泥土里鉆出來。農民伯伯開始種地，春天美極了。

　�。笧樵姼杵鹈�：這么好聽的詩歌還沒有名呢，誰能為它起個好名字呢。

　�。姑枥L春天：請小朋友以組為單位，用你的彩筆把美麗的春天描繪出來。

　　10展示作品結束。

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