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    1. 女媧補(bǔ)天的課堂實(shí)錄

      時(shí)間:2022-07-02 20:40:56 語文 我要投稿
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      女媧補(bǔ)天的課堂實(shí)錄

        1、知識(shí)與技能:

      女媧補(bǔ)天的課堂實(shí)錄

        理解并掌握詞語轟隆隆,塌下,燃燒,熊熊大火,掙扎,冶煉,金光四射,五彩云霞。

        2、過程與方法:

        了解女媧為了拯救處于水深火熱中的人類冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的過程。能夠復(fù)述故事并積累優(yōu)美生動(dòng)的詞句,在閱讀中感受故事的神奇。

        3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

        學(xué)習(xí)女媧勇敢、善良的品質(zhì)以及不怕危險(xiǎn)、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        了解女媧為了拯救人類怎樣冒著生命危險(xiǎn)克服重重困難把天補(bǔ)好的過程。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        在閱讀中感受故事的神奇。

        【教學(xué)過程】

        一、導(dǎo)入

        師:同學(xué)們好!請(qǐng)?jiān)试S我先做一下自我介紹,──很高興和你們認(rèn)識(shí)。愿意和老師結(jié)為朋友嗎?(謝謝!)

        師:作為朋友,我給大家?guī)砹艘环荻Y物,──一組照片:

       。úシ耪n件。教師配樂、解讀)

        2008年5月12日我國四川發(fā)生里氏7。6級(jí)地震,居民房屋被毀,城市樓房坍塌,2008年1我國南方出現(xiàn)了50年不見的冰雪災(zāi)害,莊稼被凍壞,通信線路被毀,道路堵塞,車輛披上一層厚厚的冰甲。

        師:在這最艱難的時(shí)候全國人民,紛紛伸出援助之手,給災(zāi)區(qū)群眾送來了溫暖,全力幫助他們重建家園。同學(xué)們,你可知道,早在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾發(fā)生過這樣令人震撼的災(zāi)難!

        今天,我們就一起走進(jìn)這個(gè)流傳千古的神話故事──《女媧補(bǔ)天》。

        (板書)

        二、深入文本,體會(huì)故事的神奇

        師:請(qǐng)同學(xué)們打開課本翻到 頁,我們一起來欣賞這個(gè)美麗的神話。注意欣賞過程中把你感興趣的字、詞標(biāo)出來。

       。úシ艠非,教師范讀)

        (師表揚(yáng)聽得好的同學(xué))

        師:誰想把剛才聽的過程中感興趣的字詞告訴大家?

        (生1、2、3、)

       。ń處熯m時(shí)點(diǎn)評(píng)字音)

       。ㄍ队俺鍪緬、露)

        師:同學(xué)們可真棒!下面呀我們一起來認(rèn)識(shí)一下神話中的這些字詞。

       。ㄍ队俺鍪旧郑

       。R讀)

        師:同學(xué)們讀得真好!下面我們帶著這些五彩石走進(jìn)女媧。

        自從女媧創(chuàng)造了人類,大地上到處是歡歌笑語,人們一直過著快樂幸福的生活。不知過了多少年,一天夜里,女媧突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!

       。ㄍ队俺鍪荆

        師:同學(xué)們發(fā)生什么事情了?

        生1:遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊,露出一個(gè)黑黑的大窟窿。

        生2:地被震裂了,出現(xiàn)了一道道深溝。

        生3:山岡上燃燒著熊熊大火,田野里到處是洪水。

        生4:許多人被火圍困在山頂上,許多人在水里掙扎。

        師:(板書)

        天塌 地裂 大火 洪水

        師:出現(xiàn)這樣的情景可怕嗎?

        生:可怕!

        師:誰能帶著這種令人可怕的感覺讀一下這幾句。

       。ㄍ队俺鍪荆

        (生1、2、3、4、)

        師:聽了你的朗讀,我感到這種情景太可怕了。

        面對(duì)這樣可怕、危險(xiǎn)的情況,女媧是怎樣的表現(xiàn)?

        生:女媧難過極了。

        師:他為什么會(huì)難過呢?

        生1:女媧創(chuàng)造了人類,他的孩子們面臨著危險(xiǎn),他當(dāng)然難過,當(dāng)然著急。

       。ㄉ2、3、)

        師:是呀!

        教師走近學(xué)生問:女媧你難過嗎?

        (生1、2、3、)

        師:請(qǐng)你帶著這種心情讀女媧難過極了!

       。ㄉ1、2、3、)

        師:只難過頂用嗎?

        生:不頂用。

        師:那么女媧接下來是怎么做的?

        生:她立刻去找雨神,求他下一場(chǎng)雨,把天火熄滅。又造了船,好救出掙扎在洪水中的人們。

        (投影出示)

        師:立刻是什么意思?

        生1:馬上。

        生2:立即。

        師:求什么意思?

        生:

        師:作為母親自己的孩子面臨著生死困境,哪能去等?哪能去靠呢?他苦苦的哀求雨神 。

       。ㄍ队俺鍪荆

       。ㄉ1、2、3、)

        師:多么善良,多么偉大的母愛!

        (板書:善良)

        師:不久,天火熄滅了,洪水中的人們被救上來了。可是,天上的大窟窿還在噴火。

        師走近學(xué)生:天上的大窟窿還在噴火,女媧你怎么辦?

        生1:冒著生命危險(xiǎn),把天補(bǔ)上。(女媧你真勇敢)

        生2:冒著生命危險(xiǎn),把天補(bǔ)上。(你這種不怕危險(xiǎn)的精神我真佩服)

        生3:冒著生命危險(xiǎn),把天補(bǔ)上。(我真敬佩你這種不怕困難的精神)

        師:女媧主意已定,于是開始動(dòng)手補(bǔ)天。

        師:請(qǐng)同學(xué)們快速讀課本第3自然段,想想女媧是怎么做的?

       。ㄉx課文)

        生:她跑到山上,去尋找補(bǔ)天用的五彩石,她原以為這種石頭很多,用不著費(fèi)多大力氣。到山上一看,全是一些零零星星的碎塊。

        師:你為什么跑到山上?

        生:(著急)

        師:你原以為什么樣?

        生:

       。ㄟ@種石頭很多,用不著費(fèi)多大力氣)

        師:你能帶著著急的心情讀一下嗎?

        生2:她忙了幾天幾夜,找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭,還缺少一種純青石。

        師:你忙了幾天幾夜感覺怎樣?

        生:(太辛苦,太累了)

        師:你能帶著辛苦的感覺讀一下嗎?

        生3:于是,她又找啊找啊,終于在一眼清清的泉水中找到了。

        師:你為什么找啊找?

        生:(太難找了,找得很艱難)

        師:你能帶著這種艱難的感覺讀一下嗎?

        師:女媧為了尋找五彩石歷盡千辛萬苦,經(jīng)受了許多磨難,他的受會(huì)怎樣?他的腳會(huì)怎樣?

       。ㄍ队俺鍪荆

        女媧找啊找啊,她找遍了,她的手,她的腳,終于在一眼清清的泉水中找到了。

       。ㄉ1、2、3、)

        師:女媧不辭辛苦、冒著生命危險(xiǎn)的為人類作了這么多,你現(xiàn)在想對(duì)它他說點(diǎn)什么?

        生1:真?zhèn)ゴ蟆?/p>

        生2:真了不起。

        生3:她太善良了。

        生4:我真佩服你!

        師:現(xiàn)在五彩石準(zhǔn)備好了,下節(jié)課讓我們一起跟隨偉大、善良、勇敢的女媧去補(bǔ)天吧!

       。ㄏ抡n)

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