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    1. 《花鐘》課堂實(shí)錄素材

      時(shí)間:2022-07-02 21:36:02 語(yǔ)文 我要投稿
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      《花鐘》課堂實(shí)錄素材

        上課。

      《花鐘》課堂實(shí)錄素材

        師:這節(jié)課,我們共同來(lái)學(xué)習(xí)13課──

        生:花鐘。

        師:從題目看,花鐘是用花草做成的鐘。生活中有人見(jiàn)過(guò)花鐘嗎?

        生無(wú)語(yǔ)。

        師:同學(xué)們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)用花草做成的鐘,是吧?嗯,看,老師這兒就有一座用花草建成的鐘,(出示做好的花鐘,有指針)漂亮嗎?

        生:漂亮!

        師:那我們把它貼到黑板上,掛起來(lái)。(將花鐘貼到黑板上)在我們祖國(guó)的許多城市,都有這樣用花草做成的──鐘,(屏幕顯示)這是臺(tái)北市陽(yáng)明公園里的一座花鐘,許多游人都駐足觀賞;這是南京市的花鐘。許多國(guó)外的城市也有花鐘這樣的景觀,這座花鐘坐落在俄羅斯,在號(hào)稱花園之國(guó),鐘表之鄉(xiāng)的瑞士,花鐘已經(jīng)成為它的第二大城市日內(nèi)瓦的象征,李老師的家鄉(xiāng)哈爾濱,是一座美麗的城市,在著名的中央大街上,也有一座巨大的花鐘。我還在那兒留過(guò)影呢。看,李老師精神吧?

        生:精神!

        師:只不過(guò)我在這花鐘前,顯得有些太渺小了。這些花鐘,不僅美觀,還能報(bào)時(shí)。那是因?yàn)槿藗儼宴姳淼臋C(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)置在地下,將花卉之美同鐘表的工藝結(jié)合在一起了。那么,課文中的花鐘又是什么樣子的呢?這節(jié)課,我們一起到課文中去尋找答案。輕輕地把書(shū)翻到第十三課,聽(tīng)老師來(lái)讀課文?凑n文都向我們介紹了些什么。你也可以試著輕聲地跟老師讀,注意生字的讀音。

       。ń處熍錁(lè)朗讀課文。)

        師:讀了課文,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你都知道了些什么?知道什么就說(shuō)什么。

        生:我知道了有些花是幾點(diǎn)。

        師:你說(shuō)你知道了有些花是幾點(diǎn)開(kāi)的,是嗎?

        生:是。

        師:那你都知道哪些花是幾點(diǎn)開(kāi)的?是不是很多種?

        生:嗯。

        師:那就是不同的花都是在不同的時(shí)間開(kāi)放的。

        生:對(duì)。

        師:這就是課文第一自然段的內(nèi)容。你知道什么了?

        生:我知道了為什么植物開(kāi)花的時(shí)間不同。

        師:哦,這是課文第二自然段的內(nèi)容,還有誰(shuí)知道什么了?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)。

        生:讀了課文,我知道了各種各樣的花可以組成花鐘。

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