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    1. 期中考試總結(jié)歸納

      時(shí)間:2022-07-02 23:45:58 考試 我要投稿
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        期中考試總結(jié)歸納范文1

        轉(zhuǎn)眼間,初一上學(xué)期已過去了一半,在這幾個(gè)月里,同學(xué)們都以自己的實(shí)際行動(dòng)褪去了小學(xué)時(shí)候的稚氣,迎來了初中生這個(gè)新角色。剛剛過去的期中考試使每位同學(xué)都清醒的認(rèn)識(shí)到自己,不管成績(jī)好壞,我們都應(yīng)透過表面看實(shí)質(zhì),應(yīng)通過這次期中考試找到屬于自己、適合自己的學(xué)習(xí)方法,這才是最大的收獲,因此我們需要找到自身問題,找到上半學(xué)期的漏洞,查漏補(bǔ)缺:

      關(guān)于期中考試總結(jié)歸納范文

        對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的科目可少花些時(shí)間復(fù)習(xí),對(duì)自己相對(duì)薄弱或之前較少復(fù)習(xí)的科目要多花時(shí)間,特別是政治、歷史、生物、地理,平時(shí)我們所花的時(shí)間比較少,而這些科目有時(shí)需要記憶的,剩下的`復(fù)習(xí)時(shí)間要多花時(shí)間復(fù)習(xí),且這些科目都是突擊性較強(qiáng)的,所以一定要加強(qiáng)復(fù)習(xí)。 再就是語文、數(shù)學(xué)、英語,這次的語文成績(jī)并不算太理想,可相信同學(xué)們都已發(fā)揮出了正常水平,但是提高的空間還很大。同學(xué)們應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)中熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)部分;在課下學(xué)習(xí)中多讀書,多做閱讀題,有利于寫作水平的提高,使自己有更好的發(fā)展。其次就是數(shù)學(xué)和英語:這次的數(shù)學(xué)成績(jī)同學(xué)們普遍滿意,但是,我們需要在保持現(xiàn)有成績(jī)的情況下穩(wěn)步提高。

        最重要的是這次考試后,我們每個(gè)人都要有團(tuán)體意識(shí),相互幫助、相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。 總體來說,我們不能局限于這次的考試、這次的成績(jī),而需要調(diào)整自身、繼續(xù)努力,向著期末奮進(jìn)~

        期中考試總結(jié)歸納范文2

        為提高教學(xué)質(zhì)量,我校于20xx年x月x日組織進(jìn)行了期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),F(xiàn)將考試工作及教學(xué)質(zhì)量作如下總結(jié)和分析。

        一、考試工作:

        1.教導(dǎo)處于考試前對(duì)考試時(shí)間、科目等考務(wù)工作進(jìn)行了周密、細(xì)致的安排,保證了本次考試的順利完成。

        2.考試采取插班考試,同桌異卷。共設(shè)七個(gè)考場(chǎng),一年級(jí)不動(dòng),二年級(jí)分為本班教室和多媒體教室兩個(gè)考場(chǎng)。

        二、成績(jī)分析

        1.從總體看,本次考試的成績(jī)與期中考試相比稍有提高。特別是一年級(jí)的語文和數(shù)學(xué)進(jìn)步明顯,不僅及格率達(dá)到100%,而且優(yōu)秀率也達(dá)到100%。另外,全校語文學(xué)科的及格率全部都達(dá)到優(yōu)秀及以上,中低年級(jí)數(shù)學(xué)的及格率也都在優(yōu)秀以上。可見,雙基抓得很實(shí)。

        2.從學(xué)科看,本次考試成績(jī)語文好于數(shù)學(xué)。本次考試語文整體上較期中考試有所進(jìn)步,但是數(shù)學(xué)除一年級(jí)外均有所下降。其中二年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)數(shù)學(xué)退步較明顯,降幅接近十分。語文學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率較上次都有所提高,特別是優(yōu)秀率較高。數(shù)學(xué)學(xué)科的及格率較高,但是優(yōu)秀率較低。

        3.從年級(jí)看,低年級(jí)好于中年級(jí),中年級(jí)好于高年級(jí)。特別是一年級(jí)的語、數(shù)及格率均達(dá)到100%,優(yōu)秀率也達(dá)到100%,既夯實(shí)了雙基,又注重培養(yǎng)優(yōu)生。高年級(jí)的語文和數(shù)學(xué)都需要加強(qiáng)。

        三、原因分析:

        1.高年級(jí)的學(xué)困生轉(zhuǎn)化還沒有落到實(shí)處,效果不明顯。

        2.部分教師的時(shí)間觀念不強(qiáng),責(zé)任心也有待加強(qiáng)和提高。

        3.學(xué)校的教學(xué)監(jiān)控措施不力,有待進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。

        四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

        1.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校和班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè),在學(xué)生中形成“比學(xué)趕幫超”的`良好風(fēng)氣。

        2.著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在以后的日常的教學(xué)中我們將采取“反復(fù)抓,抓反復(fù)”的措施。

        3.繼續(xù)發(fā)揮教學(xué)管理人員的指導(dǎo)督促作用,進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

        4.做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,繼續(xù)實(shí)施開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組。

        5.通過集體政治學(xué)習(xí)和教師自學(xué),徹底轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng),弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗的工作精神,提高教師的責(zé)任心。

        在成績(jī)中看到不足,在失誤中反思我們的工作。接下來,我們將不斷努力,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,爭(zhēng)取在期末考試中取得更大的進(jìn)步。

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