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    1. 《柳樹醒了》課堂感悟

      時(shí)間:2022-07-03 07:41:59 語文 我要投稿
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      《柳樹醒了》課堂感悟

        【教學(xué)目標(biāo)】

      《柳樹醒了》課堂感悟

        1、認(rèn)識(shí)“醒”“雷”等8?jìng)(gè)生字,會(huì)寫“說”“話”2個(gè)字。

        2、能正確流利地朗讀課文第一、二節(jié),通過朗讀感悟春天的美。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】

        認(rèn)字和朗讀。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        一、談話導(dǎo)入,學(xué)習(xí)生字“醒”

        師:小朋友們,老師先考考你們,看看哪個(gè)小朋友最勇敢,能大膽舉起小手回答老師的問題。

        師:你們知道冬天過去是什么季節(jié)嗎?

        (春天)

        師:對(duì)了,那么誰知道春天是什么樣的嗎?

       。ㄌ一ㄩ_了,燕子飛回來了,小草、小樹發(fā)芽了)

        師:小朋友眼中的春天可真美呀!瞧,春姑娘來了,她閃耀著明麗的色彩,跳動(dòng)著輕快的音符,悄悄地向我們走來了。聽到春姑娘的腳步聲,桃花開了,小草、小樹也悄悄地探出頭來了,燕子飛回來了,萬物都蘇醒了。河邊的小柳樹也醒來了!

        師(指著板書說):今天我們就來學(xué)習(xí)課文“柳樹醒了”。誰愿意來讀一讀課題?

        師:春天來了,小朋友們多高興啊!來,自身高興地讀一讀,讀得親切一點(diǎn)。

       。ㄖ该x──齊讀)

        二、學(xué)習(xí)生字

       。薄熍錁防首x課文,生聆聽感受:

        師:小柳樹睡了整整一個(gè)冬天,他終于睡醒了,你聽,他和他的好伙伴玩得多開心呀!請(qǐng)小朋友們閉上眼睛來感受一下吧!邊聽邊想,你看到了什么?

       。、反饋:

        師:睜開眼睛吧,說說你仿佛看到了什么?

       。ㄐ、春雷、春風(fēng)、春雨……)

       。场⒆宰x課文,認(rèn)識(shí)生字:

        師:小朋友看到這么多美麗的景物,想知道它們?cè)诟墒裁磫?自身來讀讀課文。用筆圈出你認(rèn)為難讀的字,多讀兩遍。

        4、詞卡認(rèn)字。

        師:這些生字嬰幼兒很想和大家交朋友,我們一起來跟它們打聲招呼吧!

       、 帶拼音的生字卡片,集體認(rèn)讀──指名認(rèn)讀──同桌認(rèn)讀。

       、 去拼音認(rèn)讀,指名讀—開火車讀(怎么來記,找朋友)

       。怠⒂螒蜢柟蹋

        師:瞧,老師給你們帶來了兩個(gè)魔方,我們要來做“玩魔方”的游戲,老師拋魔方,拋到哪一面,大家就大聲地把這一面的生字讀出來。

        三、初讀課文

        1、自由練讀:

        師:這些生字嬰幼兒想和大家玩捉迷藏的游戲,它們就藏在課文里,你們能把它們找出來嗎?把他們讀準(zhǔn)嗎?自身讀讀課文吧。在讀之前你想對(duì)自身提什么要求嗎?

       。ㄖ该卮穑鹤x準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、讀通課文、有感情地讀……小朋友提的要求都很好,老師再補(bǔ)充一點(diǎn)“課文很美,可以配上動(dòng)作”)

       。、指名讀:

        ⑴ 師:誰愿意給大家讀讀第一節(jié)?

        評(píng)價(jià):你們認(rèn)為他讀得怎么樣?

       、 師:誰來讀讀第二節(jié)?第三節(jié)?第四節(jié)?第五節(jié)?

        3、繼續(xù)指名讀:

        師:老師想請(qǐng)五對(duì)同桌來讀一讀,比一比哪對(duì)同桌讀得最棒!

       。、齊讀:

        師:這么美的詩,我們一起來讀讀吧!

        四、課間操

        五、學(xué)習(xí)課文第一節(jié)

        1、師:春天來了,小柳樹醒了,它是怎么醒來的呀?趕快來讀一讀第一節(jié)吧!

       。ù豪缀土鴺湔f話了,春雷把它喚醒了。)

       。、師:春雷會(huì)跟柳樹說些什么呀?(假如你是春雷,你會(huì)跟柳樹說些什么話呢?)

       。ㄐ×鴺溲,快醒來吧!春天來了,外面的 世界多美呀。

       。、師:是呀!小柳樹聽到春雷的呼喚,慢慢地張開了眼睛,伸了個(gè)懶腰,醒了。它呀,也有話要和春雷說呢?猜猜,他們會(huì)說些什么呢?

        (春雷哥哥,謝謝你把我叫醒,外面的世界太美了。)

        4、師:他們倆說著悄悄話,我們也來慢慢地、輕輕地讀一讀課文吧!

       。ㄗ杂勺x、配上動(dòng)作讀、指名讀、齊讀)

        六、學(xué)習(xí)第二節(jié)

       。薄煟嚎吹酱豪赘绺绾托×鴺湔f悄悄話,春雨妹妹也來了,她和小柳樹做什么呢?誰來讀一讀第二節(jié)?

       。病⒎答。

       。、師:誰愿意來當(dāng)春雨、柳樹,當(dāng)小演員扮演。春雨給柳樹洗澡的時(shí)候,會(huì)說些什么呢?你可以邊做動(dòng)作邊說話?淇洌2組)

       。、師:春雨給柳樹洗澡,洗著洗著,柳枝變得那么柔軟,那么嫵媚動(dòng)人了。我們一起柔柔地讀一讀吧!

       。怠煟毫鴺湫蚜,春雷把她從沉睡中叫醒了,他睜開眼,春雨給她洗澡了,小柳樹多舒服呀!我們一起美美地讀讀第一、二節(jié)吧!

        七、書寫指導(dǎo)

       。、師:小朋友這兩節(jié)讀得真美,還有下面的三節(jié)相信大家還能讀的更好,下節(jié)課我們來比一比。接下來,我們來比一比誰的字寫得好。我們就來學(xué)寫“說”和“話”這兩個(gè)字!大家仔細(xì)觀察這兩個(gè)字,你發(fā)現(xiàn)什么了嗎?

       。ǘ加幸粋(gè)“讠”)

        師:這兩個(gè)字都和語言有關(guān),你看,兩個(gè)字都有“口”字。

        2、師:對(duì)了,你能不能說說怎樣寫好“讠”呢?看看它的橫、豎和我們平常寫得一樣嗎?

       。M要斜,折向左歪)

       。场煟撼诉@些,你覺得左右結(jié)構(gòu)的字應(yīng)該怎么寫呢?

       。ㄗ笳覍挘

        4、師范寫。(一個(gè)個(gè)范寫)

       。怠煟涸趯懽种拔覀兿葋肀硨懽肿藙(shì)歌。(生描紅,臨寫,老師發(fā)現(xiàn)問題,和時(shí)糾正。)

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