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《毫米 分米的認(rèn)識》教學(xué)案例
一、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬� 知識目標(biāo)：
1、使學(xué)生認(rèn)識長度單位毫米、分米。知道毫米、分米、厘米、米之間的單位進(jìn)率。
2、能夠用手勢表示出1厘米、1分米、1毫米的長度。
3、能選用適當(dāng)?shù)膯挝粶y量物體的長度。
4、能估測出具體實物的長度。
（二） 能力目標(biāo)：
1、通過引導(dǎo)學(xué)生操作、觀察、讓學(xué)生形成初步的認(rèn)知，辨別分析和概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
2、利用表格式的題目滲透統(tǒng)計思想。
�。ㄈ┣楦心繕�(biāo)：
本節(jié)課是通過多種活動，調(diào)動感官參與，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決問題，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的好品質(zhì)，在合作教學(xué)中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，形成勇于探索，敢于創(chuàng)新的精神。讓學(xué)生熱愛求知，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，從而更加認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識來源于生活又服務(wù)于生活。
二、教學(xué)方法：動手實踐、合作探究。
三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件，米尺、1毫米、1分米的單位長度的實物，學(xué)生準(zhǔn)備多種實物、直尺若干。
四、學(xué)生分析：
學(xué)生56人，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)了解長度單位厘米，米以及它們之間的進(jìn)率。并能表示出單位長度。
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