《嗩吶配喇叭》教學案例

　　教學內(nèi)容：

　　1、歌曲：嗩吶配喇叭

　　2、歌扮演

　　3、綜合訓練

　　4、欣賞：快樂的小熊貓

　　教學目標：

　　1、指導同學用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《嗩吶配喇叭》，并用身體動作表示其快樂的氣氛。學習扮演前踢步、后踢步。

　　2、繼續(xù)聽辨音的高低，練習為打擊樂器選擇合適的伴奏型。

　　3、通過欣賞《快樂的小熊貓》，培養(yǎng)同學分辨樂曲情緒的能力。

　　教學重難點：學唱并扮演歌曲

　　教學手段：錄音機、磁帶

　　教學過程：

　　一、發(fā)聲練習：同前節(jié)

　　二、綜合訓練

　　1、教師彈奏幾組音，請同學用手表示出其音高。

　　2、教師再彈奏一條旋律，請同學用身體動作表示出其高低。

　　三、學唱歌曲《嗩吶配喇叭》

　　1、導入：同學們，我們在這個學期都學習了哪幾種樂器？

　�。ㄅ鲧姟⒛爵~、三角鐵、雙想筒）

　　今天啊，老師再給大家介紹兩種樂器－嗩吶、喇叭。

　　2、教師范唱。請同學說說感受。

　　3、有感情、有節(jié)奏的朗讀歌詞。

　　4、教唱法學唱歌曲。

　　處置：注意咬字要清晰、準確。

　　聲音要連貫，堅持愉快、熱烈的情緒。

　　5、請同學自身選擇樂器為歌曲伴奏。

　　四、扮演歌曲：

　　1、請同學將書上的幾個動作做一做。

　　2、教師帶領(lǐng)同學練習。

　　3、請一局部同學用樂器、一局部同學用舞蹈來扮演歌曲。

　　五、欣賞：快樂的小熊貓。

　　1、教師介紹：管弦樂曲《快樂的小熊貓》是美術(shù)影片《熊貓百貨商店》中的一個音樂片段。

　　2、初聽樂曲，請同學們說說有什么感受？

　　3、分段細聽樂曲，請同學們說說每一段分別講述了什么？

　　請同學們分別說說可以用什么顏色和線條來表示？

　　4、最后復聽全曲，請同學跟著音樂做做動作。

　　六、聽音樂下課。

　　板書設(shè)計：

　　課后小記：

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