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《爺爺和小樹》教學(xué)案例
【教學(xué)目標】
�。�、認識１０個生字，會寫４個字，認識筆畫豎彎和豎鉤、兩點水、八字頭、四點底四個偏旁。
�。�、有感情地朗讀課文，背誦課文
�。场⒍脴淠臼侨祟惖呐笥�，人人都要愛護它。
【教學(xué)重點難點】
識記生字，練習(xí)朗讀是重點。從課文中體會要愛護樹木是難點。
【教學(xué)準備】多媒體課件、自制的生字卡片
【教學(xué)時間】兩課時
【教學(xué)過程】
第一課時
【課前導(dǎo)語】
保護環(huán)境已成為人們共同關(guān)注的問題，那么怎樣才能保護好環(huán)境？我們一起來看看保護環(huán)境應(yīng)從哪些事情做起。
【教學(xué)過程】
一、板書課題：爺爺和小樹
小朋友，看了這個題目，你想知道小樹和爺爺有什么聯(lián)系嗎？
二、聽老師讀課文
劃記自然段
三、自由朗讀課文，在課文中劃記生字，并朗讀三遍。
四、認讀、書寫生字
請同學(xué)拼讀，帶讀后擴詞。門、口、有、天、不、開、
強調(diào)“衣”的筆順
五、寫生字
�。�、出示要寫的四個生字卡片，學(xué)生先認，再說寫這幾個字的時候要注意什么？（學(xué)生討論交流后老師總結(jié)應(yīng)注意的問題）“不”有四畫，定悍要注意“豎”從“撇”上起筆，不要在橫與撇的交*點起筆�！伴_”共四畫，第三筆是“豎撇”“四”是五畫，筆順是‘先外后內(nèi)再封口，寫豎彎時豎要直，轉(zhuǎn)彎要圓，不要寫成豎折。（讓學(xué)生再舉一個筆畫有豎彎的字來寫一寫）
�。�、邊總結(jié)邊摹寫。
六、自由朗讀課文，找出自己不懂的地方
四人小組討論，再把不能討論出來的問題說給大家聽。
【板書】
爺爺和小樹
穿衣裳
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小樹（夏天）
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