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    1. 歷史第一單元第1課《秦始皇》教學案例

      時間:2022-07-03 11:40:44 語文 我要投稿
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      人教版歷史第一單元第1課《秦始皇》教學案例

        【學習目標】簡述秦始皇兼并六國、建立中央專制集權國家的主要史實,評價秦始皇的歷史功過。

      人教版歷史第一單元第1課《秦始皇》教學案例

        【重點難點】秦滅六國及其鞏固統(tǒng)一的措施

        專制主義中央集權制度的建立和措施及其作用,客觀全面評價秦始皇一生。

        【自主學習】

        一、秦統(tǒng)一六國

        1、條件:

        (1)客觀條件: 后,秦國確立封建制度, 迅速發(fā)展,為統(tǒng)一天下提供了條件。戰(zhàn)國時代久經(jīng)戰(zhàn)亂的人民都渴望統(tǒng)一。

       。2)主觀條件(嬴政才略):①廣泛吸引各國 。②采納 的建議,采取從弱小的 開刀,再掃除兩翼,最后滅齊的統(tǒng)一方略。

        2、過程:(1)對趙國采用 計。(2)對魏國引黃河水淹沒魏都。

       。3)對楚國請 指揮全國之兵滅楚。

        3、結果:滅燕滅齊,完成統(tǒng)一 大業(yè)。

        二、建立集權統(tǒng)一國家

        1、政治方面:

       。1)創(chuàng)皇帝制:創(chuàng)立皇帝稱號,自稱 。

        (2)集權一身:加強 制,設 、太尉、 ,對 負責。

       。3)實行郡縣制:在全國設立 郡,郡下設縣,實行 制,強干弱枝避免重陷于四分五裂局面。

        (4)奠定疆域:征服百越,北擊 ,奠定了統(tǒng)一多民族中央集權國家的基本疆域。

        2、文化方面:統(tǒng)一文字,以 為準,有利于國家統(tǒng)一和國內 交流。

        3、經(jīng)濟方面:

       。1)統(tǒng)一度量衡,官府制作標準的 ,發(fā)放全國。

        (2)統(tǒng)一貨幣。

        (3)修建以 為中心的水陸交通。

        三、秦始皇的暴政

        1、焚書坑儒

       。1)目的:對 嚴加控制。

       。2)概況

       、侔l(fā)布 令,民間只可收藏有關醫(yī)學、占卜和種植等書,其余一律焚毀。

       、谝蛞恍┤迳u秦始皇濫施刑罰,秦始皇大怒,結果活埋460名儒生。

        2、修筑長城

       。1)目的:阻止匈奴南下。

        (2)概況:把秦、趙、燕三國的長城連接擴建,西起 、東至 。

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