《愛心小兔》幼兒園教學(xué)案例

　　活動準(zhǔn)備：

　　根據(jù)故事情節(jié)，事先排練好情境演出;圖片三幅;絨毛小兔一只(脖子上掛“愛心小兔”);禮盒一個(gè)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、在欣賞、感知、理解故事情節(jié)的過程中，體驗(yàn)愛的情感，感受關(guān)愛別人和得到關(guān)愛的快樂。

　　2、注意傾聽角色對話，嘗試用角色的語氣語調(diào)來表現(xiàn)角色的情感體驗(yàn)。

　　3、仔細(xì)觀察圖意，積極想象和講述在愛心小兔熏染下感情的轉(zhuǎn)變。

　　活動過程：

　　一、引題

　　1、師：小朋友，你們聽——什么聲音?

　　2、聽了大灰狼的話，森林里鬧開了，小動物們有的急，有的愁。小動物們?yōu)槭裁窗l(fā)愁啊?

　　3、大灰狼可兇了，送什么禮物好呢?請你們商量一下，給小動物們出個(gè)主意!

　　4、原來你們想的辦法都是借送禮物來懲罰大灰狼，那小動物們會送什么禮物呢?

　　5、小動物們不同意，為什么呢?小猴子笑著說：我自有辦法!什么辦法呢?請聽故事《愛心小兔》。

　　二、邊講述邊表演故事。

　　1、師講述至“小猴說：別著急，我自有辦法�！钡降资裁崔k法呢?你們看——(接下去的情節(jié)用表演的形式進(jìn)行)表演至“從此以后，大灰狼天天和愛心小兔生活在一起�！�

　　2、聽了這個(gè)故事，你有什么感覺?(很感動)哪一句話讓你很感動?大灰狼以前聽過這樣的話嗎?愛心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”(甜甜的)，誰來試一試?(個(gè)別幼兒表演)

　　3、誰愿意上來表演愛心小兔和大灰狼?(個(gè)別幼兒表演一次)

　　三、請幼兒觀看圖片，想象、創(chuàng)編和表達(dá)

　　1、大灰狼到底有沒有變好?(指導(dǎo)語：看見什么，小兔會關(guān)心地說什么?狼聽了又是怎么做的呢?)

　　2、誰愿意來說說?(大灰狼聽見了趕快幫山羊公公把青草送回家;大灰狼把小貓從河里救起來;救回被狐貍抓走的小雞)

　　3、小猴為什么送愛心小兔給大灰狼?

　　原來大灰狼在愛心小兔的提醒幫助下，變好了。

　　四、結(jié)束

　　1、一年過去了，大灰狼的生日又到了。大灰狼變得這么有愛心，我們送什么給大灰狼呢?

　　2、一起為大灰狼慶祝生日。

　　故事部分情節(jié)：大灰狼要過生日了,小動物們都收到了請?zhí)�。森林里鬧開了,有的急,有的愁,給大灰狼的禮物可不太好送,它可兇了。送什么禮物呢?小動物們在一起悄悄地商量。

　　小狗說：“送肉骨頭吧。”

　　小羊說：“還是送蛋糕吧。”

　　小象說：“什么也不送�！薄�…小動物們七嘴八舌地商量著,聰明的小猴子說:“送一只小兔吧�！薄笆裁�?”小動物們都大叫起來,“送小兔,你瘋啦?它會被大灰狼吃掉

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