保護(hù)水資源教學(xué)案例

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒保護(hù)水資源的意識。

　　2、幫助幼兒初步形成自覺保護(hù)水資源的習(xí)慣。

　　3、知道水污染的危害，并了解水污染的主要原因及保護(hù)水資源的辦法。

　　活動準(zhǔn)備

　　ppt課件：水污染

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　兒歌導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒談?wù)務(wù)l的用途。

　　兒歌：“水呀水，是個寶，人們生活少不了，莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要�！�

　　提問：兒歌中說到水有什么作用？你知道水還有哪些作用？

　　小結(jié)：剛才小朋友說了水的這么多用途，水是一種非常重要的資源，可以說，沒有水就沒有生命。

　　二、展開

　　1.觀察比較清水河臟水，討論臟水的危害。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察、比較桌上的清水和臟水的不同之處，說說自己的發(fā)現(xiàn)和對臟水的感覺。

　　提問：你發(fā)現(xiàn)清水和臟水有什么不同？

　�。�2）討論臟水的危害。

　　教師：小朋友看到臟水都很不舒服，那請你想一想，臟水還能喝嗎？還能用來澆花、養(yǎng)魚嗎？臟水都有哪些危害？

　　小結(jié)：江河受到污染，水就成了臟水，臟水里充滿了病菌和有毒物質(zhì)，每年因引用不衛(wèi)生的水至少造成全球2000萬人死亡，因此，水污染被稱作“世界頭號殺手”。

　　2.討論水污染的主要原因及保護(hù)水資源的辦法。

　　ppt課件：水污染

　�。�1）提問：江河里的水維和會被污染呢？

　　（2）演示課件，與幼兒一起分析水受污染的原因。

　　小結(jié)：未經(jīng)處理的而排放的工業(yè)廢水是嚴(yán)重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量午睡，如果不經(jīng)處理，直接排入河中，久而久之，就會影響江河的水質(zhì)，讓人看了擔(dān)憂。

　　3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)水污染的主要原因，現(xiàn)在請你和小伙伴對照這些原因商量一下怎樣來保護(hù)我們的水資源。

　　說說你有什么好注意。

　　總結(jié)幼兒力所能及的做法，鼓勵幼兒在日常生活中行動起來，

　　如：節(jié)約用水，一水多用；愛護(hù)花草樹木；垃圾分類；建議父母使用無磷洗衣粉等。

　　三、結(jié)束

　　鼓勵幼兒爭“保護(hù)水資源的小衛(wèi)士”。

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