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綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師調(diào)查問(wèn)卷
導(dǎo)語(yǔ)：為了真實(shí)地了解學(xué)校、教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)以及課程的實(shí)施情況，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查很有必要。下面是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師調(diào)查問(wèn)卷，歡迎參考。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師調(diào)查問(wèn)卷
1.您對(duì)這門課程的理念、目標(biāo)、實(shí)施內(nèi)容和方法了解程度如何？（ ）
A.透徹 B.較了解 C.略有所知 D.不了解
2.您參加過(guò)哪一層次的培訓(xùn)？（ ）
A.國(guó)家級(jí) B. 省級(jí) C. 市級(jí) D. 區(qū)級(jí) E. 校級(jí) F. 都沒(méi)有參加
3.您認(rèn)為比較有效的培訓(xùn)方式是（ ）
A. 專題報(bào)告與講座 B.觀摩活動(dòng)及點(diǎn)評(píng) C. 有指導(dǎo)性的討論與研討
D. 綜合式（含講座、聽課及點(diǎn)評(píng)） G. 其他
4. 您最感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容為：( )
A.課程理念 B.教師與學(xué)生的評(píng)價(jià) C.課程的開發(fā) D.常態(tài)教學(xué)的模式
E.過(guò)程實(shí)施的方式方法 F.學(xué)生活動(dòng)能力的指導(dǎo) G.其他
5．您認(rèn)為對(duì)自己幫助最大的培訓(xùn)者是（ ）
A.學(xué)科專家 B.教研員 C.有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任、骨干教師等
D. 其他
6.您認(rèn)為目前制約綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)實(shí)施的主要因素是（ ）
A.缺少課程資源 B.缺少政策支持和經(jīng)費(fèi)保障 C.學(xué)校不重視
D.工作量大，壓力大 E. 缺乏專業(yè)教師和指導(dǎo) F. 課時(shí)調(diào)配問(wèn)題
G.教師的積極性不高 H. 社會(huì)、家長(zhǎng)不理解,不支持 其他
7.您認(rèn)為開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)其它學(xué)科課程的影響如何?（ ）
A.促進(jìn)其它課程教學(xué) B.阻礙其它課程教學(xué) C.相互影響不大 D.互不干擾
8.您在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中遇到的最大困難是什么？（ ）
A.教材適用性問(wèn)題 B.實(shí)際操作難度大 C. 學(xué)生的安全問(wèn)題
D.活動(dòng)內(nèi)容開發(fā)、設(shè)計(jì)的難度大 其他
9.您認(rèn)為有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，最主要因素是（ ）
A.教師指導(dǎo)得力 B.學(xué)生的活動(dòng)能力 C.家長(zhǎng)支持
D.學(xué)科教師間的協(xié)作 其他
10.我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施內(nèi)容開發(fā)情況如何？（ ）
A.自主開發(fā) B.借鑒其它資料 C.照搬其它教材 D.還沒(méi)有開發(fā)
附：“小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力評(píng)價(jià)”指導(dǎo)教師調(diào)查問(wèn)卷
1.單選：貴校常態(tài)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年限有多長(zhǎng)？*
1-3年
4-6年
7-9年
2.單選：貴校有沒(méi)有規(guī)定在綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)？*
有明確規(guī)定（要上交評(píng)價(jià)結(jié)果）
沒(méi)有什么要求
3.單選：貴校實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程時(shí)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)一般是？*
統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和要求
要求評(píng)價(jià)，具體讓教師自主進(jìn)行
沒(méi)有要求評(píng)價(jià)學(xué)生
4.單選：貴校（或科組）要求實(shí)施的學(xué)生評(píng)價(jià)，主要是評(píng)什么？
活動(dòng)成果
能力發(fā)展
情感與態(tài)度
5.單選：您指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)的年限有多長(zhǎng)？*
1-3年
4-6年
7-9年
6.單選：過(guò)往您指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)側(cè)重什么？*
活動(dòng)成果
能力發(fā)展
情感與態(tài)度
7.單選：如果從小學(xué)生的特點(diǎn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程性質(zhì)來(lái)看，您認(rèn)為最重要評(píng)價(jià)學(xué)生什么？*
活動(dòng)成果
能力發(fā)展
情感與態(tài)度
8.單選：如果要開展小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力評(píng)價(jià)，您認(rèn)為最主要評(píng)價(jià)什么能力？*
實(shí)踐能力
創(chuàng)新能力
思維能力
學(xué)習(xí)能力
9.單選：如果要開展小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力評(píng)價(jià)，下列您認(rèn)為最適合的是？*
期末水平測(cè)試評(píng)價(jià)
在活動(dòng)過(guò)程中觀察評(píng)價(jià)
看活動(dòng)檔案和成果評(píng)價(jià)
10.單選：您認(rèn)為最適用于評(píng)價(jià)小學(xué)生“設(shè)計(jì)與規(guī)劃能力”的是？*
量表記錄
問(wèn)卷調(diào)查
水平測(cè)試
文字描述
檔案袋
活動(dòng)展示
11.單選：您認(rèn)為最適用于評(píng)價(jià)小學(xué)生“溝通與合作能力”的是？*
量表記錄
問(wèn)卷調(diào)查
水平測(cè)試
文字描述
檔案袋
活動(dòng)展示
12.單選：您認(rèn)為最適用于評(píng)價(jià)小學(xué)生“探索與實(shí)踐能力”的是？*
量表記錄
問(wèn)卷調(diào)查
水平測(cè)試
文字描述
檔案袋
活動(dòng)展示
13.單選：您認(rèn)為最適用于評(píng)價(jià)小學(xué)生“總結(jié)與歸納能力”的是？*
量表記錄
問(wèn)卷調(diào)查
水平測(cè)試
文字描述
檔案袋
活動(dòng)展示
14.單選：您認(rèn)為最適用于評(píng)價(jià)小學(xué)生“提出問(wèn)題能力”的是？*
量表記錄
問(wèn)卷調(diào)查
水平測(cè)試
文字描述
檔案袋
活動(dòng)展示
15.單選：您認(rèn)為最適用于評(píng)價(jià)小學(xué)生“解決問(wèn)題能力”的是？*
量表記錄
問(wèn)卷調(diào)查
水平測(cè)試
文字描述
檔案袋
活動(dòng)展示
16.排序題：您認(rèn)為評(píng)價(jià)小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力評(píng)價(jià)的主體，依次應(yīng)是？*
選項(xiàng) 請(qǐng)從左邊拖拽到這里進(jìn)行排序
教師
其他同學(xué)
學(xué)生自己
家長(zhǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)
17.排序題：您認(rèn)為對(duì)小學(xué)生實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)能力評(píng)價(jià)，面臨的困難依次是？*
選項(xiàng) 請(qǐng)從左邊拖拽到這里進(jìn)行排序
教師缺少時(shí)間
教師缺少方法
缺少測(cè)評(píng)工具
學(xué)生年齡小，難實(shí)施自評(píng)互評(píng)
18.排序題：如要實(shí)施小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力評(píng)價(jià)，您希望得到的幫助依次是？*
選項(xiàng) 請(qǐng)從左邊拖拽到這里進(jìn)行排序
家長(zhǎng)支持
學(xué)校制度保障
評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)測(cè)工具
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19.簡(jiǎn)述：對(duì)于實(shí)施小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力評(píng)價(jià)，您還有什么看法或建議？
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