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    1. 計算機軟件與理論碩士研究生的培養(yǎng)方案

      時間:2022-07-03 11:48:33 計算機軟件 我要投稿
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      關(guān)于計算機軟件與理論碩士研究生的培養(yǎng)方案

        一、 培養(yǎng)目標

      關(guān)于計算機軟件與理論碩士研究生的培養(yǎng)方案

        培養(yǎng)掌握計算機科學與技術(shù)學科基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)專門知識,具有良好的職業(yè)道德,能夠從事科學研究、工程設(shè)計與應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā),了解國內(nèi)外計算機科學與技術(shù)領(lǐng)域新技術(shù)和發(fā)展動向,并能結(jié)合實際問題進行有創(chuàng)新的研究的高級專門人才,熟練掌握一門外國語。

        二、 學習年限

        碩士的學制一般為3年,少數(shù)優(yōu)秀者可提前至2年半。全部課程的學習應(yīng)在入學起一年內(nèi)完成,攻讀學位期間在校學位論文工作時間一般應(yīng)不少于一年。碩士的論文開題報告、中期考核、學位論文預(yù)答辯和論文答辯環(huán)節(jié),原則上在學校完成。

        三、 研究方向及主要內(nèi)容簡介

        復(fù)雜系統(tǒng)建模與控制

        復(fù)雜工業(yè)過程建模與控制,機器智能與復(fù)雜系統(tǒng),大時滯系統(tǒng)控制理論與應(yīng)用

        計算機網(wǎng)絡(luò)與通信

        網(wǎng)絡(luò)協(xié)議形式描述及相關(guān)協(xié)議工程,分布式系統(tǒng)與應(yīng)用,IPv6技術(shù)與應(yīng)用,網(wǎng)格計算

        信息安全

        可復(fù)合安全的密碼協(xié)議理論和自動化驗證技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測量關(guān)鍵技術(shù)及多源數(shù)據(jù)融合的入侵證據(jù)相關(guān)性研究、可信移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)理論與應(yīng)用研究。

        計算機視覺與圖像處理方向

        基于視覺的機器智能及環(huán)境建模,復(fù)雜背景下的運動物體檢測/識別/目標跟蹤技術(shù),基于手勢的人機交互技術(shù),CT圖像技術(shù)的應(yīng)用研究

        CIMS軟件集成技術(shù)

        生產(chǎn)制造執(zhí)行系統(tǒng)(MES)與管理系統(tǒng)信息集成理論與應(yīng)用技術(shù),PDM與ERP、CADCAMCAECAPP(4CP)信息集成理論與應(yīng)用技術(shù),異構(gòu)系統(tǒng)信息集成與融合技術(shù)

        數(shù)據(jù)庫理論與數(shù)據(jù)挖掘

        Web數(shù)據(jù)庫技術(shù),數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用,數(shù)據(jù)挖掘的理論,Web挖掘,搜索引擎,基于內(nèi)容的多媒體信息檢索技術(shù),數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的應(yīng)用

        模式識別

        生物醫(yī)學信號檢測與處理、基于多生物特征的身份認證技術(shù)

        知識工程

        Ontology理論,語義Web,概念格理論,ontology的應(yīng)用

        計算理論

        計算機代數(shù)學、計算機推理、算法設(shè)計與分析,以及相關(guān)的組合論、矩陣分析、圖論、信息論、模式識別、計算智能、Bayesian網(wǎng)推理和學習

        四、 課程設(shè)置和學分要求

        1、碩士生學習的課程應(yīng)針對本學科領(lǐng)域的特點需要設(shè)置,教學內(nèi)容應(yīng)具有寬廣性和綜合性,反映現(xiàn)代工程科學技術(shù)發(fā)展的最新水平。外語課程要求能比較熟練的閱讀本領(lǐng)域的外文資料;數(shù)學課程的要求是掌握解決本學科領(lǐng)域問題的理論方法;專業(yè)課程的要求應(yīng)加強本領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法的應(yīng)用,同時要加強適用于工程實際應(yīng)用的理論和知識的學習。

        2、碩士生應(yīng)獲得總學分為32學分

        3、課程設(shè)置見附表。

        五、 培養(yǎng)方式

        1、碩士研究生課程學習實行學分制;

        2、碩士學位論文由校內(nèi)具有副高職以上(含副高職)的導師指導。

        六、 中期考核

        中期考核:一般應(yīng)于研究生入學后的第四學期進行。主要內(nèi)容為:研究生入學以來思想品德、課程學習、科研能力、學位論文進展、社會實踐和身心健康狀況等方面。具體做法參照《蘭州理工大學關(guān)于碩士學位研究生中期考核和開題報告的有關(guān)規(guī)定》執(zhí)行,中期考核不合格者應(yīng)中斷培養(yǎng)。中斷培養(yǎng)的碩士研究生,如果課程學習合格發(fā)給研究生課程學習證明。

        七、開題報告

        在第三學期結(jié)束前需完成論文開題報告。開題報告字數(shù)應(yīng)在5000字左右,閱讀的主要參考文獻應(yīng)在40篇以上,其中外文文獻不少于三分之一。在文獻檢索與閱讀的基礎(chǔ)上,依照論文工程背景和調(diào)研結(jié)果撰寫論文開題報告。論文開題需由包括導師在內(nèi)的不少于3位教師參加,經(jīng)他們同意后方可開題。

        開題報告通過后,在導師指導下獨立完成論文。論文工作一般包括:選題、調(diào)研、綜述、開題報告、論文撰寫及其修改、評閱、答辯等環(huán)節(jié)。

        八、 發(fā)表論文

        學術(shù)型碩士研究生需在核心及以上期刊發(fā)表相關(guān)學術(shù)論文一篇。

        九、科學研究及論文

        碩士研究生學位論文應(yīng)結(jié)合實際選題,應(yīng)具有明確的實際背景與應(yīng)用價值,鼓勵學生選擇計算機科學與技術(shù)領(lǐng)域的前沿研究課題。學位論文應(yīng)具有系統(tǒng)性、完整性和理論性。

        學位論文撰寫規(guī)范按學校的有關(guān)要求執(zhí)行通過課程考試取得規(guī)定學分并通過學位論文答辯的研究生,由蘭州理工大學學位評定委員會審核批準授予碩士學位。

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