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論計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)
導(dǎo)語：教學(xué)方法是否恰當(dāng)直接關(guān)系到教學(xué)效果的好壞和教學(xué)質(zhì)量的高低。所以結(jié)合計算機課程的特點選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是極其必要的。歡迎閱讀！
由于信息技術(shù)的發(fā)展，以及計算機的大量普及，社會對大學(xué)生的要求也越來越高。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握計算機的基本知識和基本操作技能，把計算機作為獲取和交流信息的工具，使學(xué)生能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域中更好地應(yīng)用計算機處理相關(guān)信息和解決相關(guān)問題。在課程的教學(xué)過程中，教學(xué)方法是傳授教學(xué)內(nèi)容的重要手段。高校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)的任務(wù)，就是使學(xué)生掌握計算機軟、硬件基本知識，掌握利用計算機分析問題、解決問題的方法，掌握通過計算機查詢信息、獲取信息、整合信息的技能，提高學(xué)生的計算機文化素質(zhì)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為既懂得自己的專業(yè)，又能應(yīng)用計算機的復(fù)合型人才。
如何讓學(xué)生畢業(yè)后能盡快地進入到社會實踐環(huán)境中，這就關(guān)系到高校教師如何把教學(xué)教的更好，使學(xué)生能利用計算機作為工具，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)，使他們具有運用計算機進一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識的基本能力，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識并將所學(xué)內(nèi)容與各自專業(yè)知識相結(jié)合而奠定良好基礎(chǔ)。
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)這門課實操性強，如何使學(xué)生能更好、更快地掌握實操技能，在我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)評價等方面需要進行大量的改革和實踐。
1 教學(xué)模式
在大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程中，根據(jù)學(xué)生的特點，在“學(xué)以致用”的教學(xué)思想的指導(dǎo)下，構(gòu)建并實施了“實踐導(dǎo)學(xué)，因材實教”的教學(xué)模式。所謂的“實踐導(dǎo)學(xué)”是用大量實驗貫穿整個教學(xué)過程，在實驗中有實驗任務(wù)、知識點提示、具體的實驗步驟、問題及思考，這樣可以使學(xué)生自己按照引導(dǎo)和提示完成實驗，以此啟發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中采用實例教學(xué)、邊講邊練，循序漸進的方式。在實例教學(xué)中教師遵循啟發(fā)式教學(xué)原則，通過各種方式和手段鼓勵學(xué)生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，并逐步解決問題。實例教學(xué)中的每一步都采用與學(xué)生一起探討的方式，讓學(xué)生在啟發(fā)中思考，在思考中解決問題，從而掌握獨立分析問題、解決問題的方法。
2 教學(xué)方法
我的教學(xué)方法主要是突出知識點的講解，使學(xué)生課后都能掌握所學(xué)知識點，并且會應(yīng)用知識點完成實際操作。這就必須課前備課要充分，每一節(jié)課的授課內(nèi)容要明確，知識點要講透，使學(xué)生能應(yīng)用知識點解決實際問題。下面以舉個案例說明。
案例1：在Excel2003軟件中，“分頁符”的應(yīng)用。
在Excel中，有時數(shù)據(jù)表的內(nèi)容比較多，而且要按不同類別或項目內(nèi)容顯示或打印，這時用Excel中的“分頁符”命令就可起到按需分頁的作用。
2.1 插入分頁符 插入分頁符的方法是：選擇某個單元格，單擊菜單“插入→分頁符”，Excel將在該單元格的上方和左側(cè)插入水平分頁符和垂直分頁符。這時一頁的內(nèi)容就被水平分頁符和垂直分頁符分成4頁顯示，并可打印出4頁的內(nèi)容。如果一頁的內(nèi)容要分成左右或上下兩頁顯示，就可在要插入水平或垂直分頁符的位置下邊或右邊選擇行標或列標，然后單擊菜單“插入→分頁符”，這時在相應(yīng)位置即插入了分頁符。
2.2 查看分頁符
2.2.1 在“普通視圖”中查看分頁符 單擊菜單“視圖→普通”，在“普通視圖”中可看到插入的分頁符是虛線表示，無數(shù)點表示的是自動分頁符號。
2.2.2 在“分頁預(yù)覽視圖”中查看分頁符 單擊菜單“視圖→分頁預(yù)覽”，在“分頁預(yù)覽視圖”中可看到手動插入的分頁符顯示為藍色粗實線，藍色粗虛線是Excel在此處的自動分頁，外框藍色粗實線是打印區(qū)域，表示可打印的范圍。
單擊常用工具欄的“打印預(yù)覽”，或單擊菜單“文件→打印預(yù)覽”，將插入分頁符后要打印的每頁內(nèi)容顯示出來，方便檢查分頁情況。
2.3 調(diào)整分頁符 在“分頁預(yù)覽視圖”中，調(diào)整分頁符的位置，即用鼠標拖動藍色的分頁符到需要位置；或先刪除分頁符，再重新插入分頁符。
2.4 刪除分頁符 刪除分頁符的方法是：①在“普通視圖”或“分頁預(yù)覽視圖”中，選擇要刪除的水平分頁符的下方任一單元格或垂直分頁符的右側(cè)任意單元格，然后單擊菜單“插入→刪除分頁符”；②若多次插入分頁符，要刪除所有分頁符，可在“普通視圖”中，單擊工作表左上角行標和列標交叉位置的全選按扭選擇整個工作表，然后單擊菜單“插入→重置所有分頁符”。③在“分頁預(yù)覽”視圖中，除了可以采用①、②的方法外，還可右擊任意單元格，在彈出的快捷菜單中選擇“重置所有分頁符”。
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