北師大版數(shù)學(xué)《購物 》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、情境引入
1．說能說說超市的購物小票內(nèi)容是什么？
2．根據(jù)購物小票內(nèi)容上的這些信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？
3.根據(jù)學(xué)生回答，師板書.
二、探究新知
�。ㄒ唬┻M(jìn)行小數(shù)加法教學(xué)
1．出示購物小票，
2． 學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算
3. 同桌互相交流，說說你是怎樣算的。
4.怎樣列豎式呢？（突出相同數(shù)位要對齊）
5.你是怎么算的？根據(jù)學(xué)生的回答，師板書計(jì)算豎式。
6.面對這個(gè)計(jì)算結(jié)果你有什么想說的嗎？
�。ㄓ�(jì)算結(jié)果要簡化，小數(shù)末尾的0要去掉）
�。ǘ┻M(jìn)行小數(shù)減法的教學(xué)
1.他們誰花的錢多，多幾元呢？（計(jì)算：54.65―29）
�。�1） 學(xué)生獨(dú)立嘗試計(jì)算，一生板演.
�。�2） 指名說說計(jì)算過程。（強(qiáng)調(diào)相同數(shù)位對齊）
�。�3） 和你的同桌說一說計(jì)算過程
2.試一試
你能算一算媽媽買的香米比面巾紙貴幾元嗎？
計(jì)算：50—4.65 26.4—4.65
(1) 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算
(2) 指名說說計(jì)算過程,強(qiáng)調(diào)小數(shù)位數(shù)不夠用0來補(bǔ)
3. 說說在我們計(jì)算的時(shí)候該注意些什么？
歸納：小數(shù)加減法都要相同數(shù)位對齊，就是小數(shù)點(diǎn)對齊，從最低位算起，再按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法來計(jì)算。
三、鞏固拓展
1. 計(jì)算下列各題，并且驗(yàn)算
出示：40.49+15.51 9.6―7.52 4―0.94
�。�1） 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算
�。�2） 說說計(jì)算過程，強(qiáng)調(diào)0的各種處理方法。
�。�3） 說一說你是如何進(jìn)行加法驗(yàn)算和減法驗(yàn)算的。
2、應(yīng)用練習(xí)
給你100.5元，進(jìn)行購物。
四、課堂小結(jié)
1.今天我們學(xué)習(xí)了什么？
2.計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)關(guān)鍵是什么？
3.你還有什么想說的嗎？
五、拓展作業(yè)
這個(gè)周末你去陪媽媽或爸爸去菜場買菜，并記錄、計(jì)算一下買東西一共用了多少元？回學(xué)校后和你的同桌說一說，好嗎？
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