四年級(jí)下冊(cè)《海龜畫車輪》優(yōu)秀教學(xué)案例

　　[課時(shí)]:1節(jié)課

　　[教學(xué)內(nèi)容]:對(duì)已學(xué)過(guò)命令的組合使用

　　[教學(xué)目標(biāo)]：

　　1、培養(yǎng)同學(xué)的思維能力和合作能力。

　　2、培養(yǎng)同學(xué)綜合利用命令和獨(dú)力考慮能力。

　　3、培養(yǎng)同學(xué)審美能力。

　　CS：對(duì)已學(xué)的命令的正確使用學(xué)會(huì)如何畫車輪。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]：綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的命令進(jìn)行熟練的語(yǔ)言編寫。

　　[教學(xué)準(zhǔn)備]：多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室廣播軟件

　　[教學(xué)過(guò)程]：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　師：還記得我們學(xué)過(guò)的正三角形、正六邊形和正十邊形的命令嗎？大家再來(lái)復(fù)習(xí)下怎么畫。生動(dòng)手，師講解。

　　師：要是我們畫的正多邊形的邊數(shù)越來(lái)越多的話，那么這個(gè)正多邊形就接近圓了，通常我們就用正36邊形來(lái)代替畫圓，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎么畫圓。

　　二、新授

　　活動(dòng)一：畫一個(gè)邊長(zhǎng)為10步的正36邊形

　　師：大家動(dòng)手畫個(gè)邊長(zhǎng)為10的正36邊形

　　生動(dòng)手，展示：

　　CS

　　REPEAT 36[FD 10 RT 10]

　　大家看看象不象圓了（很接近圓了）

　　試一試：

　　1、大家來(lái)畫下書P63圖2，想一想可以怎么畫？

　　CS

　　REPEAT 36[FD 10 RT 10]

　　REPEAT 36[FD 10 ]

　　師：除了用正36邊形來(lái)代替圓外，還可以用其他邊數(shù)更多的正多邊形來(lái)表示圓，如360邊，邊數(shù)越多這“圓”就越光滑越接近。

　　2、讓我們來(lái)試試畫邊長(zhǎng)為10的正360邊形吧。

　　師：象圓嗎？（不太圓）要是把步數(shù)改成1呢？再試試。（象）

　　活動(dòng)二：用重復(fù)命令畫直徑為80步的車輪（P64圖3）

　　師：這車輪的輻條長(zhǎng)度就是半徑。我們用正36邊形來(lái)代替圓，前進(jìn)命令后就是正36邊形的邊長(zhǎng)，已經(jīng)知道圓的半徑，那么邊長(zhǎng)應(yīng)該是多少呢？

　　正36邊形的邊長(zhǎng)=圓的半徑*0.174

　　正36邊形的邊長(zhǎng)=圓的半徑*0.0174

　　考慮下這車輪怎么分解？（分解為米字形和圓形）

　　下面大家動(dòng)手試試看

　　REPEAT 8[FD 80 BK 80 RT 45]

　　LT 90 FD 80 RT 90

　　REPEAT 36[FD 80*0.174 RT 10]

　　大家看看上面的命令畫出來(lái)的效果怎么樣？（不好有偏差）知道原因嗎？（不夠圓）那么怎么樣才干更好能？（畫360邊的）怎么修改？

　　REPEAT 36[RT 5 FD 80*0.174 RT 45]

　　或REPEAT 360[FD 80*0.0174 RT 1]

　　試一試：

　　1、同學(xué)們看看書P65圖5怎么畫，這個(gè)太陽(yáng)的半徑為80步，光芒長(zhǎng)20步，二者間相距10步。

　　提示：先想想分幾步，每步畫什么？

　�。ǖ谝徊剑寒嬕粋�(gè)圓；第二步：將海龜抬筆移到圓心；第三步：畫類似“米”字形的空心光芒。）

　　REPEAT 360[FD 80*0.0174 RT 1]

　　PU RT 90 FD

　　REPEAT 12[PU FD 90 FD 20 PU BK 110 RT ]

　　2、大家從書P66圖6中挑選你最喜歡的圖形用LOGO命令畫出來(lái)，大小可以自身決定。