初中八年級(jí)下冊(cè)歷史《改革開放》教學(xué)案例

　　一、 課程標(biāo)準(zhǔn)

　　1、知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容，了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則

　　2、以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例，探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響

　　3、知道國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容

　　二、課程目標(biāo)

　　知識(shí)與能力：

　　1、了解和掌握家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；

　　2、了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展；

　　3、了解深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立；對(duì)外開放新格局的形成；

　　4、知道國(guó)有企業(yè)的改革的主要內(nèi)容；

　　過程與方法：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、收集這一時(shí)期的資料，培養(yǎng)學(xué)生分析、思考的能力，讀圖、識(shí)圖的能力

　　2、通過收集資料，著重培養(yǎng)學(xué)生從史料中整理，獲取信息的能力，辨證分析歷史的能力

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到改革開放是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)之路，它給我們的生活帶來巨大的變化和好處，從而進(jìn)一步確立為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的人生理想

　　2、體會(huì)我國(guó)在全面地創(chuàng)造性地推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的進(jìn)程中同樣經(jīng)歷了艱辛探索；

　　三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：

　　1、農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革。

　　2、深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立。難點(diǎn)：

　　1、初步認(rèn)識(shí)生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。

　　2、 理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。

　　四、課前準(zhǔn)備

　　教師：

　　1、收集相關(guān)圖片資料和影視資料，制作多媒體教學(xué)課件；

　　2、布置學(xué)生課前調(diào)查自家近二十年來擁有家用電器情況的變化；

　　學(xué)生：

　　1、課前預(yù)習(xí)，查閱相關(guān)資料、圖片；

　　2、以組為單位，匯總好調(diào)查數(shù)據(jù)；

　　3、收集過去的一些購物票證，如布票、糧票、油票、副食本等；

　　五、教學(xué)方法

　　教師教法：活動(dòng)法、啟發(fā)引導(dǎo)法；

　　學(xué)生學(xué)法：

　　1、調(diào)查、收集、整理資料；

　　2、學(xué)會(huì)利用資料進(jìn)行比較分析歷史的方法 ；

　　一、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（安徽鳳陽小崗村 1978年12月18日）請(qǐng)每組派代表上臺(tái)匯報(bào)社會(huì)調(diào)查的數(shù)據(jù)資料。想一想：

　　1、從匯報(bào)數(shù)據(jù)中你感覺到什么樣的變化？

　　2、為什么會(huì)有這樣的變化？

　　二、深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立對(duì)外開放的格局：

　　經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地

　　三、國(guó)有企業(yè)的改革

　　1985年起     在三個(gè)方面進(jìn)行

　　1992年起     加快國(guó)有企業(yè)改革的步伐

　　比一比：

　　1、說一說中國(guó)最早四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的名稱；

　　2、閱讀對(duì)外開放示意圖，找出下列地區(qū)的地理位置：

　　深圳、海南、廣州、上海

　　3、請(qǐng)根據(jù)對(duì)外開放示意圖說說中國(guó)對(duì)外開放的格局