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    1. 數(shù)學(xué)六年級上冊《方程》第一單元的教材分析

      時間:2022-07-03 22:02:00 教材 我要投稿
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      數(shù)學(xué)六年級上冊《方程》第一單元的教材分析

        教學(xué)內(nèi)容:

      數(shù)學(xué)六年級上冊《方程》第一單元的教材分析

        教材分兩段安排教學(xué)內(nèi)容。第一段,教學(xué)用形如ax±b=c和ax÷b=c的方程來解決相關(guān)的實際問題,并掌握其解法;第二段,教學(xué)形如ax±bx=c的方程來解決相關(guān)的實際問題,并掌握其解法。此外,教材還按捺了本單元的整理與練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)內(nèi)容,建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

        教學(xué)目標(biāo):

        1.使學(xué)生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c等方程的解法,會列上述方程解決需要兩、三步計算的實際問題。

        2.使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,積累將現(xiàn)實問題數(shù)學(xué)化的經(jīng)驗,感受方程的思想方法及價值,發(fā)展抽象能力和符號感。

        3.使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中,養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗等習(xí)慣;獲得一些成功的體驗,進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣。

        教學(xué)重點:

        在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c等方程的解法,會列上述方程解決需要兩、三步計算的實際問題。

        教學(xué)難點:

        在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,積累將現(xiàn)實問題數(shù)學(xué)化的經(jīng)驗,感受方程的思想方法及價值。

        課時劃分:

        1.列方程解決實際問題(1)—2課時

        2.列方程解決實際問題(2)—2課時

        3.整理與練習(xí)—3課時

        4.第一單元檢測—2課時

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