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    1. 《激光的話》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-07-04 01:31:57 語(yǔ)文 我要投稿
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      《激光的話》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、教學(xué)目標(biāo)

      《激光的話》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、認(rèn)識(shí)17個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。認(rèn)識(shí)“斤字旁”。

        2、正確、流利地朗讀課文。認(rèn)識(shí)激光的特點(diǎn)和用途,感受激光帶給人們的生活樂(lè)趣。

        3、讓學(xué)生感受激光的神奇,激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣和熱情。

        二、教學(xué)重難點(diǎn)

        1、認(rèn)識(shí)生字。書(shū)寫(xiě)生字。

        2、通過(guò)課文的學(xué)習(xí),了解激光的用途,能結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)激光給生活帶來(lái)的好處或樂(lè)趣。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備

        生字卡片

        四、教學(xué)時(shí)間

        兩課時(shí)

        五、教學(xué)過(guò)程

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入新課。

        1、猜謎語(yǔ),導(dǎo)入新課:世界上最亮的光是它,最快的刀是它,最厲害的武器還是它。

        2、生猜對(duì)后,師板書(shū)課題,生讀題目認(rèn)識(shí)“激”。

        二、初讀課文,整體感知,學(xué)習(xí)生字。

        1、生自由讀文,讀準(zhǔn)字音。邊讀邊畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字,不認(rèn)識(shí)的字用自己喜歡的方式解決(拼音節(jié)、結(jié)合上下文猜字、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師等。)

        2、小組學(xué)習(xí),大家互相讀,注意聽(tīng)字音是否讀準(zhǔn)確,互相評(píng)價(jià)。

        個(gè)人把圈畫(huà)出來(lái)的字和同學(xué)說(shuō)一說(shuō),并把不理解的詞放在小組里討論。

        3、請(qǐng)認(rèn)為自己讀得好的同學(xué)站起來(lái),展示自己。

        4、集體交流,學(xué)習(xí)生字。

       。1)抽讀生字卡片:

        (2)學(xué)生領(lǐng)讀生詞。

        (3)開(kāi)火車認(rèn)讀:激、殊、筒、聚、削、劍、縫、武、炮、強(qiáng)、敵、途、且、棒、幻、晰、類。

        (4)不認(rèn)識(shí)的字再進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí),學(xué)生交流識(shí)記方法。

       。5)再讀讀易錯(cuò)字,組詞或造句。

        (6)小游戲:

        猜一猜:木中間有個(gè)口念什么?隹下面是個(gè)木念什么?……

        5、再讀課文。

        學(xué)生自由讀文,要求讀正確、通順。

        三、指導(dǎo)寫(xiě)字。

        1、學(xué)生整體觀察字形,指出易錯(cuò)字。

        2、重點(diǎn)指導(dǎo):

        且:獨(dú)體字,注意筆畫(huà)間的間架結(jié)構(gòu),位置安排?膳c“目”比較。斷:先寫(xiě)“米”,再寫(xiě)“豎折”,右邊”“斤”的撇應(yīng)過(guò)豎中線。

        集:上面是“隹”,比“住”多一橫;下面的“木”橫要長(zhǎng),托住上半部。

        3、學(xué)生讀讀、寫(xiě)寫(xiě)。

        四、作業(yè)。

        1、抄寫(xiě)生字、詞。

        2、朗讀課文。

        第二課時(shí)

        一、導(dǎo)入新課。

        問(wèn):上節(jié)課,我們初讀了13課,同學(xué)們認(rèn)識(shí)了“激光”這種神奇的光。這節(jié)課,讓我們更加深入地了解它,和它交朋友。

        二、出示字卡,復(fù)習(xí)檢查。

        1、會(huì)認(rèn)字(組詞)。

        2、會(huì)寫(xiě)字(說(shuō)記字方法)。

        三、細(xì)讀課文,理解體味。

        要求:

        1、仔細(xì)讀課文,你都知道了什么?邊讀邊畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。

        2、讀了課文想:你有什么不懂的問(wèn)題?(分組交流解決)

        3、組內(nèi)解決不了的問(wèn)題全班交流,你還有哪些不明白的地方?標(biāo)注出來(lái)。

        生談收獲,師隨機(jī)出示有關(guān)句子。

        1、第一自然段。

        師板書(shū):特殊,并讓生說(shuō)對(duì)這個(gè)詞的理解。

        2、第二自然段。

        (1)、體會(huì)“散開(kāi)”和“集中”兩詞。

       。2)、朗讀時(shí)“都不一樣”,“而是”,“最”要加重語(yǔ)氣,最后一句應(yīng)讀出自豪的情感。指名讀,同學(xué)評(píng)價(jià),指導(dǎo)讀,自由練讀,指名讀。

        3、第三自然段。

       。1)、學(xué)生讀有關(guān)內(nèi)容,教師出示句子:

        我把很多的力量聚集到一點(diǎn)上,就成了削鐵如泥的利劍。

        理解“聚集”、“削鐵如泥”、“利劍”。觀察53頁(yè)插圖。

        要求:朗讀出自己的感受。

        練讀,指名讀。

       。2)、……最快的刀,……又細(xì)又光潔。

        學(xué)生說(shuō)體會(huì)后,練習(xí)朗讀。指名讀。

       。3)、……理想的手術(shù)刀,……減少流血,……減輕痛苦。

       。4)、……強(qiáng)大的武器,……準(zhǔn)確無(wú)誤……

        (5)、指名學(xué)生朗讀本段寫(xiě)的內(nèi)容的,,其他學(xué)生邊聽(tīng)邊看。

        把對(duì)詞的理解放在語(yǔ)境中,結(jié)合上下文了解文中詞語(yǔ)的意思。

        4、第五自然段。

        學(xué)生匯報(bào)自學(xué)成果

        ……不同顏色……,彩色……飛舞,……不斷變幻……圖案,裝點(diǎn)……

        學(xué)生談體會(huì)后,感情朗讀。

        要求:讀出美麗與趣味。練讀,指名讀。

        5、第六、七自然段。

       。1)、第六自然段,理解“清晰”。

       。2)、第七自然段,生結(jié)合生活理解。

        6、總結(jié)歸納。

        看板書(shū),生歸納:激光有哪些用途?

        自由談感受。

        四、拓展延伸。

        1、生活中,你還知道激光有哪些好處?

        2、你希望激光還能為人類做哪些事情?

        學(xué)生展開(kāi)想象,暢所欲言。

        激光在我們的工作、生活中,發(fā)揮著重要的作用。有了它的存在,使人類以前想做卻做不成的事,如今變得非常簡(jiǎn)單,令我們的生活更加方便快捷、豐富多彩。

        五、作業(yè)。

        朗讀課文。

        板書(shū)設(shè)計(jì):

        13、激光的話

        地方 特點(diǎn) 作用

        工廠、醫(yī)院、戰(zhàn)場(chǎng) 削鐵如泥 切割鋼板、做手術(shù)

        廣場(chǎng) 亮度高 裝點(diǎn)美麗的夜晚

        我們身邊 制造唱片、光盤(pán)

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