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    1. 如何快速提高演講口才

      時(shí)間:2022-07-04 02:15:23 演講與口才 我要投稿
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      如何快速提高演講口才

        “口才樹(shù)”理論體系構(gòu)成如下:

      如何快速提高演講口才

        第一版塊--心理素質(zhì)訓(xùn)練:

        1、揭開(kāi)恐懼的9大“秘密”

        2、刺向恐懼的四把“利劍”

        3、超越自我的三個(gè)“錦囊”

        第二版塊--口才表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練

        1、“聲”--嗓音與語(yǔ)音訓(xùn)練

        2、“形”--態(tài)勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練

        3、“聽(tīng)”--聽(tīng)話訓(xùn)練

        4、“禮”--說(shuō)話禮儀訓(xùn)練

        第三版塊--口才表達(dá)技巧訓(xùn)練

        1、言之有物--讓語(yǔ)言實(shí)起來(lái)

        2、言之有序--讓語(yǔ)言排好隊(duì)

        3、言之有趣--讓語(yǔ)言俏起來(lái)

        4、言之有情--讓語(yǔ)言活起來(lái)

        5、言之有理--讓語(yǔ)言強(qiáng)起來(lái)

        6、言之有文--讓語(yǔ)言靚起來(lái)

        第四版塊--口才思維訓(xùn)練

        1、強(qiáng)化形象思維,達(dá)到繪聲繪色

        2、強(qiáng)化逆向思維,做到語(yǔ)出驚人

        3、強(qiáng)化質(zhì)疑思維,做到探本求源

        4、強(qiáng)化邏輯思維,力求無(wú)懈可擊

        5、強(qiáng)化類比思維,追求微言大意

        6、弱化慣常思維,清除思維盲點(diǎn)

        7、優(yōu)化思維素質(zhì),提升思維質(zhì)量

        第五版塊--口才知識(shí)儲(chǔ)備訓(xùn)練

        1、用經(jīng)典成語(yǔ)錘煉你的口才

        2、用名言佳句打造你的口才

        3、用俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)豐富你的口才

        4、用中外名人名言提升你的口才。

        跟其它語(yǔ)言一樣,英語(yǔ)(論壇)最重要的功能就是交流。作為交流的載體,英語(yǔ)演講、英語(yǔ)辯論是目前英語(yǔ)能力比賽中被最常采用的兩種形式。對(duì)于廣大參賽者來(lái)說(shuō),友誼第一、比賽第二永遠(yuǎn)是正確的心態(tài)?墒牵瑢(duì)于那些真正想要表現(xiàn)自己能力,展現(xiàn)英語(yǔ)素養(yǎng)的選手而言,對(duì)勝利的渴望一定更占主導(dǎo)地位。我參加了近幾年大大小小的英語(yǔ)能力比賽,見(jiàn)識(shí)了許多英語(yǔ)實(shí)力非常強(qiáng)的選手,但很可惜不少被我看好的人最終卻都沒(méi)有登頂,甚至未能在復(fù)賽中出線。當(dāng)然,其中不排除存在裁判不公正因素的可能性,不過(guò)總的說(shuō)來(lái),大部分選手們都沒(méi)能把“裁判希望看到的東西”體現(xiàn)出來(lái),而這也是我想寫(xiě)這篇文章的理由。

        既然英語(yǔ)最重要的功能就是交流,那么做一個(gè)好的交流者(communicator)就成為大家必須掌握的一項(xiàng)技能。我覺(jué)得在諸多因素中,最關(guān)鍵的是以下三個(gè)核心能力:傾聽(tīng)、理解、表達(dá)。

        傾聽(tīng):學(xué)會(huì)主動(dòng)的接受對(duì)方觀點(diǎn)是非常重要的交流技能,而這一點(diǎn)往往是被大部分選手所忽視的。

        我們常常用“親和力”(approachable)形容一些具備獨(dú)特魅力的人,跟他們交流往往是一種快樂(lè)。這其中當(dāng)然不乏氣質(zhì)、談吐、身份等主觀感覺(jué),但他們最重要的一點(diǎn)共性其實(shí)是——他們都是優(yōu)秀的傾聽(tīng)者(excellent listeners)。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣不僅能夠讓你更有效地獲取對(duì)方想表達(dá)的信息,更能給對(duì)方創(chuàng)造一個(gè)樂(lè)于分享的交流氛圍。就好像老師上課時(shí)總是喜歡那些緊跟課堂節(jié)奏、眼神執(zhí)著、不時(shí)點(diǎn)頭的學(xué)生一樣,這些細(xì)微的動(dòng)作常常是老師辛苦備課最大的動(dòng)力源泉。比賽時(shí)評(píng)委考察的不僅是你的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等語(yǔ)言方面的能力,同時(shí)也在觀察你聽(tīng)問(wèn)題、聽(tīng)對(duì)方辯手發(fā)言時(shí)候的風(fēng)度(manner)。一個(gè)自己說(shuō)得天花亂墜卻對(duì)別人的提問(wèn)或發(fā)言不屑一顧的人,絕對(duì)不可能得到評(píng)委的青睞。

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