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北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)優(yōu)質(zhì)課《購物策略》的教學(xué)實(shí)錄
一、創(chuàng)設(shè)情境，初步感知"策略"
1、同學(xué)們聽過"田忌賽馬"的故事嗎？田忌在第二次賽馬中獲勝靠的是什么？（生答）
2、揭示課題：
策略在生活中的應(yīng)用是非常廣泛的。在商業(yè)中，商家為了賣出更多的商品，掙更多的錢，常常推出各種優(yōu)惠條件。作為消費(fèi)者，在購物時(shí)，面對(duì)不同的優(yōu)惠條件，你會(huì)選擇什么樣的店進(jìn)行購物呢？怎樣購物最省錢是顧客購物時(shí)要考慮的問題，想出省錢的購物方案就是顧客購物時(shí)的策略，這節(jié)課我們就來研究--購物策略。（課件出示）
二、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境。
1、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們經(jīng)常去超市購物嗎？在超市里我們經(jīng)常會(huì)看到商家搞的一些促銷活動(dòng)。你見過哪些促銷活動(dòng)？（生答）你知道商家為什么要搞這些促銷活動(dòng)嗎?看來同學(xué)們對(duì)這方面的知識(shí)了解的還真不少呢？商家搞促銷活動(dòng)是為了吸引顧客，增加商品的銷售量，以獲得更多的利潤。
2、創(chuàng)設(shè)情境
夏季是銷售飲料的最佳時(shí)期。甲商店，乙商店，丙商店為了促銷某種新飲料，分別推出了不同的優(yōu)惠策略。（課件出示情境圖）
師:誰來讀一讀上面的文字信息。(指名讀)
師：甲、乙、丙、三家商店各推出了什么優(yōu)惠策略？（生答）
師：作為顧客，面對(duì)不同的優(yōu)惠策略，會(huì)思考什么問題呢？（生答）
師：對(duì)啊，怎樣購物最省錢是顧客購物時(shí)要考慮的問題.
三、探究"貨比三家"的購物策略
1、師：如果讓你去買這種飲料，你會(huì)選擇去哪一家商店買呢？
師：A、去哪一家商店買才是最佳選擇呢？我們先別忙著下結(jié)論，請(qǐng)同學(xué)們先解決下面的3個(gè)問題，再回答好嗎？
�。˙、師：從同學(xué)們的發(fā)言中可以看出，要根據(jù)購買數(shù)量來進(jìn)行選擇。應(yīng)該怎樣根據(jù)相應(yīng)的數(shù)量選擇最佳的購物策略呢？下面咱們就一起來解決以下3個(gè)問題。）
2、出示問題；
�。�1）如果讓你去買1小瓶飲料，去哪個(gè)商店較為合算？
�。�2）要買1大瓶飲料1小瓶飲料，去哪個(gè)商店較為合算？
（3）淘氣要買3大瓶飲料和3小瓶飲料，他會(huì)去哪家商店？
師：請(qǐng)同學(xué)們先獨(dú)立思考怎樣解決這三道題？把你的解題思路在小組內(nèi)說一說。根據(jù)你在小組內(nèi)交流的解題方法，把每題的解題過程及答案寫在自己的練習(xí)本上。
師；誰來說一說你的解題方法，第1題誰來說？
(指名說一說，要說出自己的理由)
3、初步小結(jié)購物策略
師：A、解決完這3道題，如果讓你再去這三家商店買飲料，你認(rèn)為應(yīng)該如何選擇商家呢？
（B、通過解決這3道題，你能給其他顧客怎樣的購物建議？）（生分組討論）
師：你認(rèn)為購買多少元的飲料去丙商店？購買多少元的飲料去甲或乙商店呢？
師：要根據(jù)商家的優(yōu)惠策略和所要購買東西的數(shù)量來選擇商家。買30元以下的去乙商店或甲商店，買30元以上的飲料去丙商店。）
師：我們班要舉辦聯(lián)歡會(huì)，給每位同學(xué)準(zhǔn)備一瓶200ml的飲料,去哪個(gè)商店購買合算？為什么？
4、進(jìn)一步小結(jié)購物策略：
師：通過以上購買飲料的這個(gè)例子，你能得出怎樣的購物策略？（生分組討論）
師：這就是我們常說的"貨比三家"的購物策略，也就是我們?cè)谫徫飼r(shí)應(yīng)該根據(jù)自己購買數(shù)量及商家的優(yōu)惠策略。即具體問題具體分析，選擇對(duì)自己最有利的購物策略。
四、研究其他的購物策略
1、師：在日常生活中購物時(shí)，我們不僅會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的優(yōu)惠不知如何選擇，有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲锲凡煌萘康陌b而不知如何選擇。如：牛奶是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚氖称贰６环N牛奶往往會(huì)有不同的包裝。我們?cè)谫徟Ｄ虝r(shí)，選擇哪種包裝的牛奶合算呢？下面我們就一起來研究這個(gè)問題。
2、請(qǐng)看屏幕，從圖中你可以知道哪些信息？你認(rèn)為哪種包裝的牛奶便宜呢？
3、了解了這些信息，你能解決這個(gè)問題嗎？（1）要買1升酸牛奶，有多少種買法？怎樣買合算？
�。�2）要買1.5升酸牛奶，有多少種買法？怎樣買合算？
請(qǐng)思考一下，需要計(jì)算的請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上算出得數(shù)。誰來說一說你的想法及答案。
�。�3）要買2.4升酸牛奶，怎樣買合算？
師：這題又應(yīng)該怎樣思考呢？
4、師：通過解決這道題，你認(rèn)為在購買酸奶時(shí)，選擇哪種包裝的牛奶合算呢？
5、師：通過購買酸奶這個(gè)例子，你能從中得出了一個(gè)什么購物策略？（生分組討論）
師：在購買同一種商品，不同包裝時(shí)，在滿足所需量的前提下，同一種食品，大包裝要比小包裝便宜。所以我們盡量購買大包裝。當(dāng)然有時(shí)也要根據(jù)個(gè)人的需要來選擇。
五、數(shù)學(xué)故事
師：下面我要考驗(yàn)一下大家是不是一個(gè)精明的消費(fèi)者。出示數(shù)學(xué)故事：
有一人，要買帶骨的肉，他來到賣肉的地方，看到上面寫著"骨頭5元一千克，肉10元一千克，"他對(duì)賣肉的人說："我要買帶肉的骨頭，多少錢一千克？"賣肉的人想，骨頭5元一千克，肉10元一千克，加起來就是15元一千克，于是就說："15元一千克。"如果你是買肉的人，你會(huì)同意嗎？為什么？（生交流自己的想法。）
六、小結(jié)：
師：看來要做一個(gè)聰明的消費(fèi)者并不容易，關(guān)鍵要掌握購物策略。其實(shí)，策略在我們生活中使用得非常廣泛。比如：國家建設(shè)中，好的策略可以使國家更加繁榮富強(qiáng)：軍事中，好的策略可以使戰(zhàn)爭取得勝利；在學(xué)習(xí)中，好的策略可以起到事半功倍的作用。以后什么事我們都可以問問自己，你講究策略了嗎？
教材分析:
本課內(nèi)容是北師大版實(shí)驗(yàn)教科書第81頁的內(nèi)容，這是一節(jié)綜合運(yùn)用知識(shí)解決生活中有關(guān)購物問題課，目的是讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，逐步發(fā)現(xiàn)如何根據(jù)具體的情況選擇商家，發(fā)現(xiàn)購物策略是多種多樣的，體會(huì)數(shù)學(xué)是幫助人們做出判斷和進(jìn)行決策的工具。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)常見的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較。會(huì)選擇比較優(yōu)惠的策略來購物。
能力目標(biāo)：體會(huì)解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。
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