- 相關(guān)推薦
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對視覺傳達設(shè)計的影響論文
摘要：隨著教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，新課程改革的不斷深化，教育事業(yè)對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)也提出了更高的要求。在社會主義市場經(jīng)濟下，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景良好，視覺傳達設(shè)計教育體系也在完善和創(chuàng)新。高校要優(yōu)化課程設(shè)置，豐富教學手段，培養(yǎng)文化創(chuàng)意性人才，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。該文對視覺傳達設(shè)計的現(xiàn)狀進行概括，對視覺傳達專業(yè)教學的改革方向與策略進行分析，研究在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的時代背景下，關(guān)于視覺傳達人才培養(yǎng)的方法和研究方向。
關(guān)鍵詞：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；視覺傳達設(shè)計；教學改革；影響
在文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)背景下，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可以帶來十分可觀的經(jīng)濟利益和社會效益。隨著國家文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和相應政策的出臺，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。在市場需求和體制的約束下，教學模式在發(fā)生變化，教學壓力也在不斷提升，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。
一、視覺傳達設(shè)計教學的現(xiàn)狀
視覺傳達的特征突出表現(xiàn)為極強的視覺傳遞性和信息表現(xiàn)性，它是當前熱門的傳媒應用形式，成為各大高校的重點學科和熱門教學內(nèi)容。而在教學發(fā)展過程中，課程設(shè)置上的不合理，固有教學模式下的實踐性不高，導致創(chuàng)新課程沒有真正融入實際教學，需要根據(jù)以成果導向的教學理念（OBE）進行改革。
二、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對視覺傳達設(shè)計教學改革的影響
1.促進教學課程和教學模式的改革
大的市場份額既能創(chuàng)造經(jīng)濟效益又能推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，所以，高校在視覺傳達設(shè)計教學中要加入創(chuàng)意經(jīng)濟和文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的學科內(nèi)容，也要安排創(chuàng)新思維課程，向高校學生傳播市場經(jīng)濟學、營銷學和設(shè)計管理學等內(nèi)容，讓學生認識、了解視覺傳達設(shè)計教學和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，縮短學生對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的認知過程，強調(diào)個性化的藝術(shù)表現(xiàn)形式，使文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)能夠在市場中形成共鳴，做到視覺設(shè)計和產(chǎn)業(yè)實踐相結(jié)合。當前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，高校課程設(shè)計要圍繞現(xiàn)代科技技能課程展開，包括動漫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計課程、數(shù)字化以及多媒體課程等內(nèi)容。視覺傳達設(shè)計的變化體現(xiàn)為由平面設(shè)計到實現(xiàn)多層次、多角度的發(fā)展；在傳播形態(tài)上，由單一媒介向多樣化的媒介載體轉(zhuǎn)變，給客戶帶來更加逼真的視覺享受。同時，視覺傳達設(shè)計課程的作業(yè)應轉(zhuǎn)變固有的理念，注重理論與實踐相結(jié)合，對部分項目展開分析和討論。教師可以從中激發(fā)學生參與的積極性，發(fā)揮其豐富的想象力和創(chuàng)造力以完成課程。教師要做好前期準備工作，了解市場實際需求，通過親自調(diào)研收集相關(guān)資料，結(jié)合實際情況設(shè)計作業(yè)內(nèi)容。
2.實現(xiàn)教學實踐一體化共同進步
當前的就業(yè)形勢比較嚴峻，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的尖端人才較少，高校在人才培養(yǎng)上要充分做好就業(yè)前的指導工作,明確社會對文化創(chuàng)意人才的需求方向。教學的目的是培養(yǎng)人才，人才最終要服務(wù)于市場和社會。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，高校要運用視覺傳達和企業(yè)市場等方面的因素，針對校園、企業(yè)和基地建設(shè)的特點，建立有效的商業(yè)化市場教學模式，讓學生把握創(chuàng)作靈魂，感受技術(shù)技能在市場中的作用。企業(yè)要控制價值取向定位，完成文化經(jīng)濟價值的構(gòu)建。在信息時代背景下，高校針對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在市場發(fā)展和與教學結(jié)合中存在的問題，需要不斷摸索，進行技術(shù)創(chuàng)新。同時，視覺傳達設(shè)計的理念要注重思想文化傳播，把握視覺審美的標準，展示時代的需求，保持更活躍的技術(shù)能動性。
3.加大校外實習基地的建設(shè)
設(shè)置視覺傳達專業(yè)的院校，要保持校企密切的合作關(guān)系，為學生提供校外實訓基地，使其積累工作經(jīng)驗，有利于學生提前就業(yè)。這些院校要培養(yǎng)視覺傳達設(shè)計類人才，除了要讓學生掌握扎實的理論知識，也要注重培養(yǎng)其應用技能。在實際教學中，學校要建立人才培訓基地，鼓勵大學生參加公司實訓活動，將課堂知識真正運用到實踐中，從而真正感受經(jīng)濟社會發(fā)展對視覺傳達專業(yè)人才的需求程度，并在實踐中發(fā)現(xiàn)學生能力欠缺的地方，提升學生的綜合素質(zhì)，為學生畢業(yè)之后走向社會做充分準備。如，在創(chuàng)業(yè)園區(qū)，學生可以在教師的帶領(lǐng)下共同研發(fā)項目，一方面，學生在耳濡目染中鞏固了實踐能力，提升就業(yè)水平；另一方面，教師也可以全方位了解學生的實習情況，針對學生的不足之處，給予建議和幫助。
結(jié)語
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是當今社會的前沿產(chǎn)業(yè)之一，十分渴求優(yōu)秀人才的加入。因此，高校需要對視覺傳達設(shè)計的教學理念、教學方法和教學內(nèi)容進行創(chuàng)新，將教學和市場結(jié)合在一起，以成果導向為指導，有效提升教學質(zhì)量，培養(yǎng)更多社會需要的文化創(chuàng)意人才，促進社會的持續(xù)發(fā)展。
參考文獻：
[1]劉玲.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對視覺傳達設(shè)計教學改革的影響研究.藝術(shù)品鑒，2017（1）.
[2]鄭涵予.基于文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)下的視覺傳達專業(yè)教學改革研究.科技風，2017（24）.
[3]金鷹.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下視覺傳達設(shè)計教學創(chuàng)新性探索.科技風，2017（24）.
【文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對視覺傳達設(shè)計的影響論文】相關(guān)文章：
視覺傳達設(shè)計的就業(yè)前景07-14
動漫設(shè)計跟視覺傳達設(shè)計就業(yè)前景07-14
視覺傳達設(shè)計作品評課稿06-01
視覺元素與信息傳達07-09
視覺傳達設(shè)計專業(yè)大學生04-23
設(shè)計很簡單:視覺設(shè)計中的圖形創(chuàng)意07-14
視覺傳達個人簡歷自我評價02-20