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《好吃的水果》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
�。�、 按順序把一種水果的形狀、顏色和味道寫清楚。
�。�、 仔細(xì)觀察、想象，寫出水果的特點(diǎn)。過程與方法 通過觀察、想象，仿寫使學(xué)生能寫好這次作文。情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：按順序把一種水果的形狀、顏色和味道寫清楚。準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出水果的特點(diǎn)。
突破方法：通過看看、摸摸、想想、說說來突破難點(diǎn)。
教法與學(xué)法
師：引導(dǎo)。
生：觀察、想象、仿寫。教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡的水果。課時(shí)安排 ３課時(shí)。
第一課時(shí)
☆ 課時(shí)目標(biāo)：
�。薄� 觀察、了解自己喜歡的水果。
２、 教給學(xué)生觀察方法。
一、猜跡導(dǎo)入，初步練說。
�。�、老師非常喜歡一種水果，我出跡面，大家猜一猜黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。
２、學(xué)生互猜。
�。�、生說師猜。 今天，我們就來把同學(xué)們喜歡的水果寫下來。
二、指名觀察，交流練說。
�。�、學(xué)生拿出自己喜歡的水果來，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察。 眼看：你前面的水果是什么形狀？果皮是什么顏色？果肉是什么顏色？ 手摸：果皮是光滑的還是凹凸不平的？ 鼻聞：這種水果有什么香味？ 品嘗：果肉是什么味道？有幾種吃法？
�。�、 同桌之間按照上述步驟互相介紹自己的水果。
三、指導(dǎo)方法，就寫結(jié)合。 １、以香蕉這例。 香蕉的顏色怎么樣說更準(zhǔn)確？ 可以把彎彎的香蕉比作什么更生動(dòng)？ 該怎樣聯(lián)想？該怎樣抒發(fā)自己喜歡香蕉的感情？ ２、 同桌之間用述方法介紹自己喜歡的水果。
第二課時(shí)
☆ 課時(shí)目標(biāo)：自主習(xí)作。
一、回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的觀察方法。二、范例引路。三、學(xué)生自主習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。四、請(qǐng)寫完的同學(xué)交流自己的習(xí)作。
第三課時(shí)
☆ 課時(shí)目標(biāo)： 通過講評(píng)作文，培養(yǎng)學(xué)生自主修改作文的習(xí)慣。
一、、教師總評(píng)本次作文的情況。二、品讀欣賞出示本次習(xí)作較優(yōu)秀的作文，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出修改意見。三、作文醫(yī)院。出示本次作文中存在問題句子、片斷，請(qǐng)學(xué)生修改。四、學(xué)生互相品讀作文，相互提出修改意見。五、學(xué)生修改自己的作文。六、謄寫作文。
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