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湘教版《善良的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)14 個(gè)生字，會(huì)寫其中的7 個(gè)生字。2.拼音、識(shí)字、寫字，朗讀、領(lǐng)會(huì)。3.懂得做一個(gè)善良的人。教學(xué)重點(diǎn)：掌握7個(gè)生字的音、形、義，分角色朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)如何做個(gè)善良的人。教學(xué)準(zhǔn)備：課文插圖，生字卡片。教學(xué)方法：自主、合作，啟發(fā)式。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入。1.出示插圖，指導(dǎo)觀察，看圖說話。2.交待任務(wù)，板書課題： 22 善良的孩子
二、初讀課文，整體感知。1.讓學(xué)生借助漢語拼音輕聲朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2.標(biāo)明自然段。3.點(diǎn)名學(xué)生說一說課文的大概內(nèi)容。
三、細(xì)讀課文，朗讀語感。1.從課題入手提問：看到題目你想知道什么？2.帶著上面的問題讀課文，然后全班討論交流。3.理解句子中的詞句：有個(gè)男孩，他有許多愿望 。男孩趕緊對(duì)他說……星星飛回了天空。4.說一說，講一講。 在你生活中有像小男孩這樣善良的人嗎？ 你在電影、電視及課外書中見到過這樣善良的人嗎？5.練習(xí)分角色朗讀課文。著重對(duì)話和問句的朗讀。6.自由組合，排練情景劇。先出上、中、下三組在全班表演。然后師生共同評(píng)議。
四、作業(yè)。1.自學(xué)生字新詞。2.思考課后的作業(yè)題。
第二課時(shí)
一、用生字卡片檢查學(xué)習(xí)情況。1.“使、助、善、神”都是翹舌音。2.“良”為后鼻音； “趕、善、愿、緊”為前鼻音。3.“愿、實(shí)”為整體認(rèn)讀音節(jié)。4.“良”的聲母為“l(fā) ”，不為“n”。
二、用多種方法識(shí)字，然后交流。1.熟字加偏旁：助 別 實(shí) 2.拆字法： 善 緊3.借助形聲字：傳 趕 愿 神 熄4.借助會(huì)意字：滅
三、指導(dǎo)書寫。 傳：第五筆為豎折撇。 掉：右上部分不是十。 助：左邊最后一筆是提。 趕：半包圍結(jié)構(gòu)，走字旁的捺要長(zhǎng)平。 所：左右結(jié)構(gòu)，左邊稍大，右邊稍小一些。
四、作業(yè)。 課后作業(yè)題。
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