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    1. 初中化學(xué)《酸和堿的性質(zhì)》的教學(xué)實錄

      時間:2022-07-04 09:06:02 語文 我要投稿
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      初中化學(xué)《酸和堿的性質(zhì)》的教學(xué)實錄

        師:上兩節(jié)課,我們對酸和堿的性質(zhì)進(jìn)行了預(yù)習(xí)和展示。下面,針對同學(xué)們的預(yù)習(xí)和展示,我們來反饋一下同學(xué)們對酸和堿的性質(zhì)的掌握情況,請同學(xué)們看多媒體上的反饋目標(biāo)。

      初中化學(xué)《酸和堿的性質(zhì)》的教學(xué)實錄

        生1:進(jìn)一步鞏固、掌握常見酸和堿的性質(zhì)。

        生2:進(jìn)一步鞏固、掌握常見酸和堿的鑒別方法

        生3:進(jìn)一步鞏固、掌握復(fù)分解反應(yīng)及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。

        生:我們這節(jié)課的重點是利用酸和堿的性質(zhì)解釋具體的生活、生產(chǎn)問題。

        生:難點是培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和技巧。

        師:請同學(xué)們看我們這節(jié)課的反饋練習(xí)(以試卷的形式發(fā)給學(xué)生),小組長檢測本小組的成員,并作好幫扶工作。下面,請同學(xué)們到自己的板塊上進(jìn)行板式,小組長對本組的成員的反饋情況做好記錄,為下面的點評做好準(zhǔn)備。

        反饋題目:

        1.下列物質(zhì)的水溶液,既能使紫色石蕊試液變藍(lán),又能使無色酚酞試液變紅的是

        A.食鹽水 B.白醋 C.肥皂水 D.石灰水

        2.劇烈運動后,人體的代謝產(chǎn)物如二氧化碳等不能及時排出,這時體液的PH會

        A.變大 B.變小 C.不變 D都有可能

        3.有一塊農(nóng)田不長莊稼,經(jīng)測定時酸性太強,可以適當(dāng)施入()

        A.石灰石 B.熟石灰 C.草木灰 D.氮肥

        4.下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是()

        A.HCI+NaOH==NaCI+H2O B.CaO+H2O==Ca(OH)2

        C.Mg+2HCI==MgCI2+H2↑ D.H2O H2↑+O2↑

        5.在下列溶液中分別滴入澄清石灰水、稀硫酸、燒堿溶液,會出現(xiàn)三種不同現(xiàn)象的是()

        A.石蕊 B.酚酞 C.碳酸鈉 D.氯化鋇

        6.某同學(xué)自制黃色花汁滴到試劑中現(xiàn)象如下:

        試劑 草木灰 石灰水 食鹽水 蒸餾水 稀鹽酸

        顏色 綠 綠 黃 黃 紅

        王晶同學(xué)依據(jù)上表提供的信息用花汁檢驗我市紙廠排出的廢液的酸堿性,顯綠色,則此廢水顯 性;要想將此廢液處理后再排放,應(yīng)用上表的 來處理。

        (生板示,小組長隨時對本小組的成員進(jìn)行幫扶)

        (小組長反饋本小組同學(xué)在做題時的失誤)

        生:(一組)我們組的李麗同學(xué)把第4題錯選為C

        生:(二組)我們組的李汝同學(xué)把第5題錯選為D

        生:(三組)我們組的朱桓同學(xué)把第2題錯選為C

        生:(四組)我們組的高茜同學(xué)把第1題錯選為C

        生:(五組)我們組的董晴同學(xué)把第3題錯選為D

        生:(六組)我們組的李美同學(xué)把第2題錯選為A

        師:下面,我們對上述出錯的問題進(jìn)行重點反饋

        生:請同學(xué)們先看第1題:1.下列物質(zhì)的水溶液,既能使紫色石蕊試液變藍(lán),又能使無色酚酞試液變紅的是()

        A.食鹽水 B.白醋 C.肥皂水 D.石灰水

        生:根據(jù)酸堿指示劑與不同的酸堿溶液顯示不同的顏色,能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液應(yīng)屬于堿性溶液,能使無色酚酞試液變紅的溶液也屬于堿性溶液。在A、B、C、D中,肥皂水、石灰水都屬于堿性溶液,所以此題應(yīng)選C、D

        高茜:我在做題時因沒有認(rèn)真審題只選了一個選項,希望大家不要和我一樣。

        生:2.劇烈運動后,人體的代謝產(chǎn)物如二氧化碳等不能及時排出,這時體液的PH會()

        A.變大 B.變小 C.不變 D都有可能

        生:二氧化碳如不能及時排出,在體內(nèi)會發(fā)生下列反應(yīng):CO2+H2O==H2CO3

        碳酸顯酸性,PH小于7,人體體液的近似值PH等于7,劇烈運動后,人體的代謝產(chǎn)物,如二氧化碳如不能及時排出,這時體液的PH會變小。

        朱桓:我在做題時因沒有考慮到二氧化碳會溶于體液并發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以選擇了C。希望大家在考慮問題時要多元化。

        李美:我在做題時也考慮到了二氧化碳會溶于體液并發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但因為粗心大意,錯選為A。

        生:3.有一塊農(nóng)田不長莊稼,經(jīng)測定時酸性太強,可以適當(dāng)施入()

        A.石灰石 B.熟石灰 C.草木灰 D.氮肥

        生:根據(jù)酸堿中和原理,土壤如果堿性太強,可多施有機肥料來改良;如果堿性太強可施入適量的熟石灰改良,也可以施入草木灰。所以本題應(yīng)選BC

        董晴:我在做題時因沒有思考導(dǎo)致出錯,也希望大家不要和我一樣。

        生:4.下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是()

        A.HCI+NaOH==NaCI+H2O B.CaO+H2O==Ca(OH)2

        C.Mg+2HCI==MgCI2+H2↑ D.H2O H2↑+O2↑

        生:A中兩種化合物互相交換成分,生成兩種新的化合物,且反應(yīng)物中有水生成,符合題意;B中化學(xué)反應(yīng)的特點多變,屬于化合反應(yīng);C中化學(xué)反應(yīng)的特點是:單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物,屬于置換反應(yīng);D中化學(xué)反應(yīng)的特點是:一變多,屬于分解反應(yīng),此題應(yīng)選A

        李麗:通過剛才同學(xué)的講解,我對四大基本反應(yīng)類型有了進(jìn)一步的理解

        生:5.在下列溶液中分別滴入澄清石灰水、稀硫酸、燒堿溶液,會出現(xiàn)三種不同現(xiàn)象的是()

        A.石蕊 B.酚酞 C.碳酸鈉 D.氯化鋇

        生:石蕊試液、酚酞試液都是酸堿指示劑,遇到不同的酸堿溶液都會顯示不同的顏色,但此題中澄清的石灰水、燒堿溶液都屬于堿性溶液,不能用酸堿指示劑來鑒別,排除AB選項;D中氯化鋇溶液只能鑒別出稀硫酸,不能鑒別出澄清石灰水、燒堿溶液,排除D;用碳酸鈉溶液可以鑒別出澄清的石灰水、稀硫酸、燒堿溶液,且會出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象。

        王金源:我對此題還不太理解,請李喜東同學(xué)再具體講解一下C選項

        李喜東:各取少量的澄清石灰水、稀硫酸、燒堿溶液,分別加入少量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀的原溶液時澄清石灰水,有氣體放出的原溶液是稀硫酸,無明顯現(xiàn)象的原溶液是燒堿溶液。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(略)

        李如:通過李喜東同學(xué)的講解,我對酸和堿的性質(zhì)有了更深的理解。

        師:同學(xué)們說的都很好。我們今天這節(jié)課的反饋就到這里。在以后的學(xué)習(xí)中我們還會接觸到這一部分的知識,爭取掌握的更

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