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    1. 《這樣做不好》教學設計

      時間:2022-07-04 09:38:00 語文 我要投稿
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      《這樣做不好》教學設計范文

        一、教學要求

      《這樣做不好》教學設計范文

        1毖習勸說別人不要做有損于公共利益的事情,說話有禮貌。

        2迸嘌學生關心身邊的事情,勇于表明自己的態(tài)度。

        二、教材說明

        “這樣做不好”是引用人們對損害公共利益的行為進行勸說的通常說法。文中兩幅圖分別畫著兩件不該做的事情:一件是幾個小男孩在草地上踢足球;一件是一位阿姨在院落中的水龍頭處洗蘿卜,水龍頭開著,盆里的水已經(jīng)溢出來了。圖中都有人在一旁勸說。

        教學的重點是說出這兩件事的做法為什么不好,該怎樣勸說。

        三、教學過程

        1幣蘊餳と=沂凈疤猓讀讀題說說想知道什么。(讓學生質(zhì)疑。如,究竟做了什么,為什么不好?教師相機解題,出示圖片。)

        2笨賜繼富埃了解圖意。

        (1)圖上的誰做了什么不好的事?

        (2)在一旁的人正在干什么?解釋“勸說”。即用講道理的方法使別人不要這樣做。

        3狽腫樘致?5—6人一組討論書上第二題。再推選兩位代表準備匯報,一人說一幅圖。

        4比班交流。在交流中使學生認識:在草地上踢足球會傷害小草,破壞環(huán)境美化,影響別人休息。開著水龍頭洗菜太浪費自來水了。重點指導學生勸說時要講出道理(不一定講全),語句完整,態(tài)度大方,有禮貌,采用溫和的語氣。

        5狽腫樽急副硌蕁<匆蛔檠∫環(huán)圖演一演?杉由媳粍裾f的人的語言、動作。

        6被惚ū硌藎評評哪組演得好。

        7笨魏笱由歟汗睦學生在學校、家里發(fā)現(xiàn)不該做的事大膽勸說。

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