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    1. 中班科學(xué)《不同類型的盒子》教學(xué)設(shè)計

      時間:2022-07-04 09:44:35 語文 我要投稿
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      中班科學(xué)《不同類型的盒子》教學(xué)設(shè)計

        活動目標(biāo):

      中班科學(xué)《不同類型的盒子》教學(xué)設(shè)計

        1、認(rèn)識各種各樣的盒子,了解盒子的用途。

        2、會按照盒子的一個共同特征進(jìn)行分類,提高合作能力。

        3、增強(qiáng)環(huán)保意識,能利用廢舊物參加游戲活動,提高跳躍能力。

        活動準(zhǔn)備:

        各種各樣的盒子若干(包括泡沫盒、紙盒、木盒、鐵盒);分類架三只。

        活動過程:

        一、認(rèn)識各種各樣的盒子

        1、師:小朋友你們看,這里都是什么呀?(盒子)那這些盒子叫什么名字?是什么樣子的?請小朋友邊看邊講。

        2、幼兒自由操作并講述,教師巡回指導(dǎo)。(引導(dǎo)幼兒從盒子的形狀、顏色、材料以及用途四方面來講述。)

        3、個別幼兒回答。

        4、教師小結(jié):小朋友真會動腦筋。知道這種盒子叫牙膏盒、這種叫餅干盒……這些盒子除了名字不一樣,還有什么地方也是不一樣的呢?可以用兩種盒子進(jìn)行比較。

        5、幼兒操作講述,教師引導(dǎo)幼兒從多方面(形狀、大小、顏色、質(zhì)地、盒蓋 、用途)進(jìn)行比較。

        6、個別幼兒回答,教師對講述完整,與別人不一樣的給予獎勵。

        7、教師小結(jié):大家講得非常好!盒子與盒子相比,各不相同。有的大有的小;有的是正方體,有的是長方體;有的是木頭制成的,有的是硬板紙做的,有的是塑料做的。種類真不少。就連盒蓋也是品種繁多,有的是抽拉式的,有的是全掀式的,有的是半掀式的。這么多盒子都堆放在一塊兒,很亂。下面請小朋友學(xué)習(xí)營業(yè)員阿姨將各類盒子分分類好嗎?下面就以小組為單位,先討論,再分類。要求按一個共同特征分類,看哪組小朋友想的辦法多。

        二、學(xué)習(xí)按盒子的一個共同特征進(jìn)行分類

        1、幼兒分組分類

        2、提問:你們一組按什么來分的?你還會怎么分?

        三、增強(qiáng)環(huán)保意識,能運(yùn)用盒子開展游戲

        1、師:盒子到底有什么用?盒子是我們的好朋友,我們處處都要用到盒子?墒怯械暮凶酉笱栏嗪、牛奶盒用完了就扔掉了,很可惜。我們怎樣來很好的利用它,使它變廢為寶呢?

        2、幼兒大膽想象、大膽講述(做裝飾品:小動物頭飾、家用電器、機(jī)器人;玩游戲)

        3、下面讓我們一起來玩一個運(yùn)盒子的游戲。要求雙腳夾緊盒子往前跳,雙手同時也搬運(yùn)盒子。

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