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我為你驕傲教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.會認(rèn)9個(gè)生字,會寫12個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會寬容。
領(lǐng)會故事中的道理和感情。
課 型
新授
教具
生字卡片
教 學(xué) 流 程
二次備課
1.在實(shí)踐中自學(xué)生字。
。1)自學(xué)生字。用部首查字法查出“我會認(rèn)”中的生字,積累字典中的新詞語。提示學(xué)生“璃”在“玻璃”一詞中讀輕聲。
。2)電腦打字自學(xué)生字。家里有電腦的同學(xué),把生字打出來,并用不同的字體或不同的顏色歸類。
平舌音(紅色):碎、攢
同偏旁(綠色):玻、璃
熟字加偏旁(藍(lán)色):滑、攢、箱
。3)在讀詞語中鞏固生字。(課后的“讀讀抄抄”)
2.互聽互評生字。
同桌互讀互聽生字生詞,互相糾正讀錯(cuò)的字音。
教 學(xué) 流 程
二次備課
3.寫字指導(dǎo)。
本課要求寫的字中,有四個(gè)詞語,把重點(diǎn)放在指導(dǎo)詞語的書寫上。詞語的書寫不同于單字的書寫,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了寫一個(gè)字對照一個(gè)字,所以,應(yīng)耐心地指導(dǎo)他們學(xué)會寫一個(gè)詞,對照一個(gè)詞。這樣,就會給以后臨寫三字詞、四字詞乃至寫句子打下基礎(chǔ)。與指導(dǎo)寫單字一樣,詞語的書寫指導(dǎo)也可以找到一些規(guī)律。如“玻璃”一詞,可以重點(diǎn)指導(dǎo)王字旁和“璃”字。王字旁的最后一筆橫變提,“璃”字右半邊部件多,筆畫繁,應(yīng)提示部件要寫緊湊,并加強(qiáng)范寫指導(dǎo)。“破碎”一詞,可以重點(diǎn)指導(dǎo)石字旁,還應(yīng)強(qiáng)調(diào)“卒”字的書寫:最后一豎是與橫一起托住兩個(gè)“人”,不要伸進(jìn)兩個(gè)“人”中間!袄^續(xù)”一詞可以把重點(diǎn)放在絞絲旁的復(fù)習(xí)鞏固上。要提示“繼”的豎折的起筆要低于絞絲旁,“米”的最后一筆捺變點(diǎn);“續(xù)”的第六筆不要寫成禿寶蓋!膀湴痢币辉~可以把重點(diǎn)放在鞏固“平撇”和“豎撇”的書寫方法上。要提示“驕”的第六筆撇不宜長;“傲”的三個(gè)部件長短相等,中間部件的橫畫要短,右邊是反文兒,不是折文兒。
除詞語外,還有兩個(gè)帶提手旁的字:報(bào)、拾?梢酝ㄟ^這兩個(gè)字的書寫,指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固提手旁的寫法。
作業(yè)布置
熟讀課文,認(rèn)讀生字。
板書設(shè)計(jì)
我為你驕傲
報(bào) 拾 滑 封 破 繼 驕
教后小記
內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于27-我為你驕傲,27-我為你驕傲,希望對你有幫助!
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