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    1. 《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-07-04 14:26:03 語(yǔ)文 我要投稿

      人教版《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        教學(xué)目標(biāo)

      人教版《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        1.認(rèn)真看圖,認(rèn)識(shí)圖上的動(dòng)物,了解六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

        2.獨(dú)立認(rèn)讀音節(jié),正確、流利地朗讀短文。

        3.學(xué)習(xí)6個(gè)詞語(yǔ),學(xué)會(huì)7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)4個(gè)部首。

        4.認(rèn)識(shí)問(wèn)句、問(wèn)號(hào)。學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)句,懂得回答問(wèn)題要完整,先問(wèn)的先答,后問(wèn)的后答。

        教學(xué)重點(diǎn)

        指導(dǎo)學(xué)生朗讀問(wèn)句答句,理解“長(zhǎng)”、“短”、“彎”、“扁”等字。

        教學(xué)難點(diǎn)

        理解句子“松鼠的尾巴好像一把傘”,“孔雀的尾巴最好看”。

        一、復(fù)習(xí)檢查。

        1.抽讀卡片:長(zhǎng)、的、巴、把。

        2.指名讀課文第一、二節(jié)。

        二、細(xì)讀課文第三節(jié)。

        1.出示黑板:(第三節(jié))看看第三小節(jié),注意讀時(shí)也要和第一小節(jié)問(wèn)句一樣,要強(qiáng)調(diào)哪些詞。指名說(shuō),教師圈重音“誰(shuí)”,劃出連線誰(shuí)的尾巴。

        2.指名讀,領(lǐng)讀,齊讀。

        三、細(xì)讀課文第四節(jié)。

        1. 第三小節(jié)先問(wèn)了誰(shuí)的尾巴彎,我們來(lái)看看;(放錄像)公雞、鴨子、孔雀,誰(shuí)的尾巴彎呢?-指名學(xué)生指出來(lái),用手畫(huà)畫(huà)公雞的尾巴。(放特寫鏡頭)大家一齊畫(huà)。

        2.第四小節(jié)怎樣回答的?(出示黑板)指導(dǎo)朗讀。圈出重音“公雞”,劃出連線。

        3.誰(shuí)的尾巴扁呢?(看實(shí)物;兩個(gè)盒子)先看看老師手上的兩個(gè)盒子哪一個(gè)是扁的?用手比劃扁盒子。

        4.放錄像,看看誰(shuí)的尾巴扁?放特寫鏡頭,看看鴨子的扁尾巴。

        5.課文怎么回答的?(出示黑板)指導(dǎo)朗讀。指名讀,評(píng)議,師問(wèn),學(xué)生齊答。(圈出重音“鴨子”,劃出連線)

        6.放錄像,鴨子的尾巴扁,還有哪一部分也是扁的(指嘴)鴨子的尾巴和嘴巴都是扁扁的,這就叫”扁”。

        7.放錄像,看看這六種動(dòng)物,比比誰(shuí)的尾巴最好看。(放孔雀的特寫鏡頭),孔雀的尾巴上有很多花紋,這些花紋像什么?(眼睛)對(duì),我們叫它“大眼狀花紋”?纯创笱蹱罨y有哪些顏色。

        出示黑板:大眼狀花紋的顏色有_______、有_______,還有______,________。

        指名說(shuō)句話,誰(shuí)在后面再加上一句話?

        師述:孔雀的尾巴好看極了,沒(méi)有哪一種動(dòng)物的尾巴比得上它,所以說(shuō)孔雀的尾巴最好看,在好看前面加上一個(gè)“最”。

        指導(dǎo)朗讀,老師問(wèn),學(xué)生答,評(píng)議,圈出重音“孔雀”,劃出連線。

        8.分男生、女生朗讀第三、四節(jié)。

        四、有感情地朗讀全文。

        五、總結(jié):

        這首兒歌的題目叫《比尾巴》,通過(guò)比較告訴我們六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

        六、看錄像,學(xué)編兒歌《此嘴巴》。

        過(guò)渡,動(dòng)物的尾巴不一樣,也有許多動(dòng)物的嘴巴不一樣,下面老師和大家一起比比幾種動(dòng)物的嘴巴,編一首“比嘴巴”的兒歌。

        1.放錄像,仔細(xì)觀察公雞、鴨子、老鷹三種動(dòng)物的嘴巴。

        2.提出要求:①三問(wèn)三答,②回答問(wèn)題語(yǔ)句要完整;③注意先問(wèn)的先答,后問(wèn)的后答。

        3.同桌討論。

        4.指名學(xué)生編兒歌《比嘴巴》。

        七、識(shí)記部分生字。

        1.劃出生字,自學(xué),巧記字形。

        2.出示卡片,檢查自學(xué)情況。

        公:教學(xué)八字頭,下面有幾筆?

        雞:左邊有幾筆?教學(xué)右邊的鳥(niǎo)字旁。

        鴨:把“雞”的左邊“又”換成“甲”就是鴨,一齊書(shū)空左邊的“甲”。

        八、鞏固復(fù)習(xí)。

        1.看黑板,記字音和字形。

        2.抽讀生字。

        3.猜字游戲.

        九、指導(dǎo)書(shū)寫:公 雞 鴨 日 把 的 長(zhǎng)

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