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    1. 武漢名師總結(jié)中考數(shù)學(xué)備考要點(diǎn)

      時間:2022-07-04 20:38:57 總結(jié)范文 我要投稿
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        數(shù)學(xué)基礎(chǔ)性強(qiáng),考查形式靈活

      武漢名師總結(jié)中考數(shù)學(xué)備考要點(diǎn)精選

        點(diǎn)評:武漢市教科院教研室數(shù)學(xué)科

        題從教材中來

        基礎(chǔ)、核心內(nèi)容很重要

        “切入容易,基礎(chǔ)性強(qiáng)”是試題的一大特點(diǎn)。試題立足教材,很多題目源于教材,甚至不回避教材中的原題。選擇題、填空題、解答題三種題型中的大部分題目都立足于考查初中數(shù)學(xué)的核心基礎(chǔ)知識、基本技能、基本活動過程以及隱含于其中的基本數(shù)學(xué)思想方法。

        基礎(chǔ)知識覆蓋了數(shù)與代數(shù)、方程、不等式、函數(shù)、圖形的認(rèn)識、圖形與變換、圖形與坐標(biāo)、圖形與證明、統(tǒng)計、概率等內(nèi)容,對基礎(chǔ)知識的考查形式較靈活。

        會用數(shù)學(xué)語言

        基本數(shù)學(xué)能力要重視

        試題注重對學(xué)生理解能力、應(yīng)用能力、分析能力和綜合能力的考查,有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。如找規(guī)律,考查學(xué)生觀察、分析、類比、推斷、抽象的能力。注重對幾何圖形變換和運(yùn)動變化能力的考查。

        注重對數(shù)學(xué)應(yīng)用與建模能力的考查?磳W(xué)生是否具有將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的數(shù)學(xué)建模能力,是否能夠?qū)⒆约航鉀Q問題的過程用嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、完整的數(shù)學(xué)語言表達(dá)出來。

        情境貼近生活考查突出應(yīng)用

        試卷注重試題背景的現(xiàn)實性與時代性,體現(xiàn)與學(xué)生生活實際相聯(lián)系、與現(xiàn)代社會相聯(lián)系,關(guān)注社會熱點(diǎn),充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用性。如住宅小區(qū)用水量的統(tǒng)計、商場購物抽獎等。

        取材貼近生活,問題情境是學(xué)生熟悉的。

        知識點(diǎn)交會處命題

        探究題要留心

        第15、23、24、25等題是函數(shù)與方程、不等式,代數(shù)與幾何的綜合,體現(xiàn)了學(xué)科內(nèi)自身的基本聯(lián)系與綜合,力求從整體的高度去設(shè)計試題,努力在幾個知識層面的交會處命題,以檢驗學(xué)生能否形成一個有序的網(wǎng)絡(luò)化知識體系,并從中提取相關(guān)信息,靈活解決問題。

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