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武漢名師總結(jié)中考數(shù)學(xué)備考要點(diǎn)精選
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)性強(qiáng)，考查形式靈活
點(diǎn)評：武漢市教科院教研室數(shù)學(xué)科
題從教材中來
基礎(chǔ)、核心內(nèi)容很重要
“切入容易，基礎(chǔ)性強(qiáng)”是試題的一大特點(diǎn)。試題立足教材，很多題目源于教材，甚至不回避教材中的原題。選擇題、填空題、解答題三種題型中的大部分題目都立足于考查初中數(shù)學(xué)的核心基礎(chǔ)知識、基本技能、基本活動過程以及隱含于其中的基本數(shù)學(xué)思想方法。
基礎(chǔ)知識覆蓋了數(shù)與代數(shù)、方程、不等式、函數(shù)、圖形的認(rèn)識、圖形與變換、圖形與坐標(biāo)、圖形與證明、統(tǒng)計、概率等內(nèi)容，對基礎(chǔ)知識的考查形式較靈活。
會用數(shù)學(xué)語言
基本數(shù)學(xué)能力要重視
試題注重對學(xué)生理解能力、應(yīng)用能力、分析能力和綜合能力的考查，有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。如找規(guī)律，考查學(xué)生觀察、分析、類比、推斷、抽象的能力。注重對幾何圖形變換和運(yùn)動變化能力的考查。
注重對數(shù)學(xué)應(yīng)用與建模能力的考查�？磳W(xué)生是否具有將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的數(shù)學(xué)建模能力，是否能夠?qū)⒆约航鉀Q問題的過程用嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、完整的數(shù)學(xué)語言表達(dá)出來。
情境貼近生活考查突出應(yīng)用
試卷注重試題背景的現(xiàn)實性與時代性，體現(xiàn)與學(xué)生生活實際相聯(lián)系、與現(xiàn)代社會相聯(lián)系，關(guān)注社會熱點(diǎn)，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用性。如住宅小區(qū)用水量的統(tǒng)計、商場購物抽獎等。
取材貼近生活，問題情境是學(xué)生熟悉的。
知識點(diǎn)交會處命題
探究題要留心
第15、23、24、25等題是函數(shù)與方程、不等式，代數(shù)與幾何的綜合，體現(xiàn)了學(xué)科內(nèi)自身的基本聯(lián)系與綜合，力求從整體的高度去設(shè)計試題，努力在幾個知識層面的交會處命題，以檢驗學(xué)生能否形成一個有序的網(wǎng)絡(luò)化知識體系，并從中提取相關(guān)信息，靈活解決問題。
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