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    1. 初中數(shù)學(xué)期中考試的質(zhì)量分析

      時間:2022-07-04 23:17:26 考試 我要投稿
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      初中數(shù)學(xué)期中考試的質(zhì)量分析范文

        本次試題為校內(nèi)交叉命題、單人單座、流水閱卷,全卷三個大題,8頁共24個小題,滿分120分,考試時間120分鐘。

      初中數(shù)學(xué)期中考試的質(zhì)量分析范文

        兩個班取得成績?yōu)椋浩骄譃?5.8分,及格率為61.9%,優(yōu)秀率為31%。

        本套題目學(xué)生做下來感覺是:題量較大,時間較緊,幾何題較多。

        試卷從知識點、覆蓋率、難易程度上看,把握得比較好,沒有偏題怪題或沒學(xué)過的題。難度也不算大,只是幾何題有點偏多(證明題和說理題較多),計算題數(shù)字給得不太合理,致使學(xué)生計算起來不方便(如第18題,計算結(jié)果是一個非常復(fù)雜的無理數(shù)),

        下面我就本試卷試題作出具體分析:

        第一大題選擇題

        第1、2、3、4、5、6、7題,出的比較好,特別是第1題,體現(xiàn)了新數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)理念。

        第8題的難度有點大,學(xué)生對于里面的知識轉(zhuǎn)換方法掌握比較差,得分率較低,今后在教學(xué)工作中還需給予強調(diào)和加強。

        第二大題填空題

        第9、10、

        12、14題,問題不大,第11題多數(shù)學(xué)生把逆命題說成對角線相等的四邊形是等腰梯形,正確答案應(yīng)為對角線相等的梯形是等腰梯形,此題正確率較低。

        第13題學(xué)生容易忽視二次項系數(shù)不為0,錯失1分。

        第15題觀察圖像寫出y1>y2時,x的取值范圍,正確答案應(yīng)該是-2<x<0或x>3,學(xué)生答案不完整,多數(shù)學(xué)生第二個寫得對,第一個錯誤率較高。

        第三大題解答題

        第16題,解一元二次方程學(xué)生問題是:①求根公式記不清;②因式分解法不熟練,解第(2)小題時,多數(shù)學(xué)生把括號打開,致使計算復(fù)雜。

        第17題出的較好,只是學(xué)生的畫圖不準確,出現(xiàn)一些問題。

        第18題,是個好題目,但是數(shù)字給得不科學(xué),學(xué)生計算起來較為復(fù)雜,得分率較低,平均分約為1分。

        第19題,也是個好題目,但有的學(xué)生沒想到用三角形中位線定理來證,有的學(xué)生雖然用三角形中位線定理證了,但沒有給出中位線定理的過程,只說因為E、F、G、H是AD、BD、BC、AC的中點,所以EF與HG平行且相等。第(2)問,當四邊形ABCD滿足什么條件時,四邊形EFGH是菱形,并證明你的結(jié)論。學(xué)生考慮不周全,有的說AC=BD,ABCD是平行四邊形、是菱形、是矩形、是正方形的都有,此題得分率也不高。

        第20題,若學(xué)生想到連結(jié)輔助線EC,證明△EAB≌△ECB,就是一個簡單易證題,但有三分之二的連結(jié)的不是EC,而是一些五花八門的輔助線,教師閱卷難度非常大,得分率也不高。

        第21、22題,兩題得分率較高,特別是21題,而22題在解出的兩解中需取一個使顧客實惠的解,有待學(xué)生沒有考慮到此,錯失1分。

        第23題,三分之一的學(xué)生不會依題意列出方程組,解不出k的值,導(dǎo)致不能求出A、B兩點的坐標和求出三角形的面積。

        第24題,是一個好題也是一個常規(guī)題目,但此題的難度設(shè)置明顯偏大,應(yīng)先讓學(xué)生證明△ACD≌△BCE作為鋪墊,再證△ABG∽△CDF,這樣學(xué)生的得分率可能就會更高些。

        從這次考試全年級的情況來看:9班的成績依然在年級的第一,而10班的成績已經(jīng)比原來有了較為明顯的進步,平均分、優(yōu)生率和及格率在年級中的位置已經(jīng)較大的提升,特別值得一提的是,10班的李昂同學(xué)在這次期中考試中取得了全年級唯一的一個滿分。

        在此,我們的期中考試基本告一段落,雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,初三——我們還有很多的路要走,這次只是一個小小的學(xué)校期中考試,我們應(yīng)該拿出更多的汗水、付出更大的努力,才能夠奪取明年中考的勝利。

        12、14題,問題不大,第11題多數(shù)學(xué)生把逆命題說成對角線相等的四邊形是等腰梯形,正確答案應(yīng)為對角線相等的梯形是等腰梯形,此題正確率較低。

        第13題學(xué)生容易忽視二次項系數(shù)不為0,錯失1分。

        第15題觀察圖像寫出y1>y2時,x的取值范圍,正確答案應(yīng)該是-2<x<0或x>3,學(xué)生答案不完整,多數(shù)學(xué)生第二個寫得對,第一個錯誤率較高。

        第三大題解答題

        第16題,解一元二次方程學(xué)生問題是:①求根公式記不清;②因式分解法不熟練,解第(2)小題時,多數(shù)學(xué)生把括號打開,致使計算復(fù)雜。

        第17題出的較好,只是學(xué)生的畫圖不準確,出現(xiàn)一些問題。

        第18題,是個好題目,但是數(shù)字給得不科學(xué),學(xué)生計算起來較為復(fù)雜,得分率較低,平均分約為1分。

        第19題,也是個好題目,但有的學(xué)生沒想到用三角形中位線定理來證,有的學(xué)生雖然用三角形中位線定理證了,但沒有給出中位線定理的過程,只說因為E、F、G、H是AD、BD、BC、AC的中點,所以EF與HG平行且相等。第(2)問,當四邊形ABCD滿足什么條件時,四邊形EFGH是菱形,并證明你的結(jié)論。學(xué)生考慮不周全,有的說AC=BD,ABCD是平行四邊形、是菱形、是矩形、是正方形的都有,此題得分率也不高。

        第20題,若學(xué)生想到連結(jié)輔助線EC,證明△EAB≌△ECB,就是一個簡單易證題,但有三分之二的連結(jié)的不是EC,而是一些五花八門的輔助線,教師閱卷難度非常大,得分率也不高。

        第21、22題,兩題得分率較高,特別是21題,而22題在解出的兩解中需取一個使顧客實惠的解,有待學(xué)生沒有考慮到此,錯失1分。

        第23題,三分之一的學(xué)生不會依題意列出方程組,解不出k的值,導(dǎo)致不能求出A、B兩點的坐標和求出三角形的面積。

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