企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式分析論文

　　摘要：隨著經(jīng)濟體制的不斷改革以及市場競爭的不斷加大，企業(yè)要想獲得較強的競爭優(yōu)勢，就應不斷地提高和加大對人力資源的重視程度和培養(yǎng)力度，這樣才能有效地促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。其中，企業(yè)工商管理人員作為企業(yè)運營發(fā)展的中堅力量，其綜合素質就在一定程度上影響著企業(yè)的發(fā)展水平。因此，我們就應不斷地研究與分析企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式，從而有效的采用科學合理的人才培養(yǎng)模式來有效地提高工商管理人員的綜合素質。

　　關鍵詞：企業(yè)；工商管理；人才培養(yǎng)；培養(yǎng)模式

　　1 引言

　　企業(yè)管理人員的綜合素質不僅影響著企業(yè)的整體管理水平，而且還影響著企業(yè)的整體運營發(fā)展方向。但是，就針對當前我國企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)模式而言，其還存在著：重理論、輕實踐的問題，進而就在一定程度上影響了工商管理人才綜合素質的有效提高。本文就針對企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式展開具體的分析與討論。

　　2 當前我國企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

　　通過對當前我國企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析與了解，可在一定程度上幫助我們認識當前企業(yè)采用工商管理人才培養(yǎng)模式所存在的問題，進而及時地采取針對性的解決措施，從而有效地提高企業(yè)工商管理人才的專業(yè)能力和綜合素質，以此來有效地提高企業(yè)的管理水平。下面，就針對當前我國企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀展開具體的分析與討論。2.1企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式落后。在傳統(tǒng)工商管理人才培養(yǎng)模式下，工商管理人才往往缺乏較為創(chuàng)新的意識且在面對相應的困難和難題時，往往害怕風險和承擔責任，這樣就大大影響了企業(yè)工商管理人才綜合素質的有效提高。因此，企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式落后也是影響企業(yè)工商管理人才綜合素質提高的主要因素。2.2對企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)缺乏科學定位。就針對當前的高校對企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)而言，其在培養(yǎng)的過程中往往缺乏較為準確的定位且還缺乏一定的針對性，這樣就導致工商管理人才在學習的過程中，往往只重視理論而不重視實踐，進而就會影響企業(yè)管理水平的有效提高。因此，企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)缺乏科學定位，不僅會影響人才的綜合培養(yǎng)，而且還會在一定程度上有效的影響企業(yè)工商管理水平的有效提升。2.3課程的設計與企業(yè)實際發(fā)展需求脫軌嚴重。受傳統(tǒng)教學模式的影響，現(xiàn)在高校在對工商管理人才進行培養(yǎng)時，往往還采用“重理論、輕實踐”的教學模式，這樣不僅不利于工商管理人才動手能力的提高，而且還會影響管理人才綜合素質的有效提升。此外，高校課程設置的精細化程度往往較高，這樣就忽略了工商管理人才的全面發(fā)展，從而也就加劇了人才培養(yǎng)模式的畸形發(fā)展。而工商管理人才所參與的社會實踐也往往具有單一性，這樣也就影響了工商管理人才的培養(yǎng)難以匹配當前企業(yè)的實際發(fā)展需求。

　　3 加強企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的具體措施

　　通過對當前我國企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀的分析與了解，我們可發(fā)現(xiàn)其主要存在：企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式落后、對企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)缺乏科學定位以及課程的設計與企業(yè)實際發(fā)展需求脫軌嚴重等問題。因此，我們就應及時的采取相應的解決措施，進而不斷地加強企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)水平。下面，就針對加強企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的具體措施展開具體的分析與討論。

　　3.1高校對工商管理人才培養(yǎng)的具體措施。為了有效地實現(xiàn)高校對工商管理人才的培養(yǎng)能夠有效地符合當前企業(yè)的實際發(fā)展需求。高校就應首先不斷地創(chuàng)新新型的教學方法，并不斷地在課堂中運用一定的實踐經(jīng)驗和成功案例來有效的培養(yǎng)工商管理人才的職業(yè)素養(yǎng)，這樣才能有效地提高企業(yè)管理人員的綜合素質。此外，高校還應有效的借助多媒體等較為現(xiàn)代化的教學手段來開展相應的教學活動，這樣不僅能夠提高學生的學習積極性，而且還能有效地提高課程活動的開展質量。為了有效地提高工商管理人才的專業(yè)素養(yǎng)能夠有效地適應當前企業(yè)的發(fā)展需要，企業(yè)還應不斷地加強工商管理人才的實踐教學，即不斷地在課堂中增加企業(yè)管理模擬環(huán)節(jié)的教學設置，這樣就能有效的模擬當前企業(yè)管理的場景，從而有效地增強學生的實踐性。

　　3.2企業(yè)對工商管理人才培養(yǎng)的具體措施。要想有效地提高工商管理人才的綜合素質，不僅相應的高校應采取針對性的解決措施，企業(yè)也應不斷地為人才培養(yǎng)模式的不斷更新做出努力。其中，企業(yè)就應加強對工商管理人才專業(yè)素養(yǎng)的培訓和考核，這樣就能有效的促進高素質人才隊伍的建成。企業(yè)還應有效的加強對初級管理者的培訓和指導，并不斷地提升其的戰(zhàn)略決策能力和戰(zhàn)略合作溝通能力，以此來有效地提高工商管理人才的綜合素質。此外，企業(yè)還應運用分層的方式，來有效地對理論型和應用型的工商管理人才進行目標設置，這樣就能實現(xiàn)對工商管理人才的綜合利用，從而有效地提升企業(yè)的管理水平。對于理論型的工商管理人才而言，企業(yè)所設定的目標應是以培養(yǎng)工商管理人才運用理論知識來指導實踐的能力。而對于應用型的工商管理人才而言，企業(yè)的培養(yǎng)目標就是：不斷地促進工商管理人才對理論知識的掌握和利用。

　　4 結語

　　不斷地研究與分析企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式，對于有效地提高企業(yè)管理人員的綜合素質以及有效的促進企業(yè)管理水平的有效提升都具有至關重要的作用。因此，我們應首先認識與了解當前我國企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，進而從高校對工商管理人才培養(yǎng)的具體措施以及企業(yè)對工商管理人才培養(yǎng)的具體措施兩個方面來有效的加強對企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)，從而不斷地促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

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