《清理我的資料夾》教案設(shè)計(jì)

　　一、教材分析：

　　對于“我的資料夾”中的文件，需要及時地處理掉一些垃圾文件，這樣既可節(jié)省電腦的存儲空間，也為今后查找資料和使用電腦資源帶來了極大的便利。本課是圍繞刪除文件操作展開的，通過使用“搜索助理”找相應(yīng)的文件，并對”回收站“中的文件進(jìn)行處理。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識性目標(biāo)

　�。�1）掌握刪除的基本方法；

　�。�2）了解“回收站”的作用；

　�。�3）了解使用“搜索助理”查找文件的的基本方法。

　　2、技能性目標(biāo)

　�。�1）熟練掌握刪除的基本方法；

　�。�2）初步熟悉使用“搜索助理”查找文件；

　�。�3）初步掌握對“回收站”中的文件進(jìn)行操作的方法。

　　3、情感性目標(biāo)

　�。�1）通過對擬刪除文件進(jìn)行篩選，培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性；

　�。�2）通過“回收站”的基本操作，促進(jìn)學(xué)生加深了解電腦操作的要求；

　　（3）通過使用“搜索助理”查找相應(yīng)的文件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的興趣。

　　三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、教學(xué)重點(diǎn)

　　（1）熟練掌握刪除的基本方法；

　�。�2）學(xué)習(xí)簡單應(yīng)用 “搜索助理”查找文件。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)

　�。�1）確定哪能些文件要刪除；

　�。�2）掌握“回收站”中的文件管理（包括刪除、還原、清空）。

　　四、教學(xué)環(huán)境：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。

　　五、教學(xué)過程：

　　1、情境導(dǎo)入

　　同學(xué)們，現(xiàn)在“我的資料夾” 的文件越來越多，有的已經(jīng)沒有用了，這時就需要我們清除一些沒有用的文件，讓電腦的存儲空間大一點(diǎn)，為今后查找資料和使用電腦資源帶來更大的便利，今天我們就來學(xué)習(xí)這種方法。

　　2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)

　�。�1）指導(dǎo)學(xué)生選擇要刪除的文件，按菜單命令或鍵盤上的Delete來刪除所選的文件（要提醒學(xué)生注意所選擇的文件是否正確；還要說明刪除確認(rèn)對話框，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生正確刪除的作法）。

　　教師示范。

　　學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。

　　請同學(xué)們說說在刪除文件時需要注意哪些問題？

　　學(xué)生思考匯報(bào)，全班同學(xué)補(bǔ)充。

　�。�2）指導(dǎo)學(xué)生使用“搜索助理”來查詢文件。

　　教師示范。

　　學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。

　　請同學(xué)說說第11課中是怎么查找文件的，再比較說明使用“搜索助理”來查詢文件有哪些優(yōu)點(diǎn)。

　　學(xué)生思考匯報(bào)，全班同學(xué)補(bǔ)充。

　　（3）指導(dǎo)學(xué)生找到“回收站”并打開，并對其中的文件進(jìn)行“刪除”或“還原”等處理。

　　教師示范。

　　學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。

　　思考：在電腦中為什么要有“回收站”，“回收站”有什么作用？有沒有什么方法將文件不經(jīng)過“回收站”就直接刪除的？

　　小組交流、匯報(bào)。

　　教師小結(jié)。

　　3、分層練習(xí)

　　（1）完成“學(xué)著做”的操作任務(wù)；

　　（2）完成 “動手做”的操作任務(wù)；

　　學(xué)生練習(xí)、教師巡視，監(jiān)督并糾正學(xué)生錯誤（要求相鄰?fù)瑢W(xué)相互監(jiān)督，以便能快速學(xué)會操作方法。）。

　　4、小結(jié)

　　本課是本單元的最后一個內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了對所搜集到資料的正確處理方法。時間長了，我們有可能不知道文件存放在什么位置了，這時我們可以用“搜索助理”來查詢它，其實(shí)我們只是簡單地介紹了“搜索助理”的使用，實(shí)際上，“搜索助理”還有許多功能，在家以后會學(xué)習(xí)到的。要注意的是：要想刪除基本些文件，一定要先確定這些文件是否真的不需要了，而且要認(rèn)真把握刪除的每一個環(huán)節(jié)，特別是對“回收站”進(jìn)行“刪除”和“清空”時，一定要仔細(xì)核查刪除文件。