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四年級(jí)《Is the library far from here》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)
[德育目標(biāo)]：理解本課對(duì)話的大意能熟練運(yùn)用， 使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。
[智育目標(biāo)]：
1、認(rèn)讀并記憶下列單詞 bell tire wheel chain seat bicycle near far
2、聽(tīng)懂對(duì)話 Is the library far from here？
[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：理解本課對(duì)話的大意能熟練運(yùn)用， 使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
[教學(xué)重點(diǎn)]：準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)單詞。
[教學(xué)難點(diǎn)]：認(rèn)讀并記憶下列單詞 bell tire wheel chain bicycle near far
教學(xué)準(zhǔn)備
電腦、實(shí)物、卡片[附件：lesson3]
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
借助教具，幫助學(xué)生形象、直觀地拼讀、拼寫(xiě)單詞。
依托情景學(xué)習(xí) near far 等詞匯
教學(xué)過(guò)程
一、Organize and do some greetings。（組織教學(xué)，師生問(wèn)候）
二、Revision。（復(fù)習(xí)）
看卡片，說(shuō)單詞。
office stairs classroom gym library
三、Study the new lesson。（學(xué)習(xí)新課）
1、教師在黑板上畫(huà)一輛自行車(chē)，并仿照書(shū)上用英語(yǔ)標(biāo)出各個(gè)部件的名稱(chēng)。
2、教師領(lǐng)讀單詞
3、看卡片，小組記憶單詞
bell tire wheel chain seat bicycle
4、舉例子學(xué)習(xí)新單詞 near far
學(xué)生朗讀單詞。
5、聽(tīng)錄音學(xué)習(xí)對(duì)話
重點(diǎn)句子Is the library far from here？
重點(diǎn)詞匯 across from help follow me
6、 聽(tīng)力練習(xí) 學(xué)生聽(tīng)指令，做游戲
7、情景對(duì)話練習(xí)。
在教學(xué)中善于選擇和利用多種來(lái)展示新授內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的興趣。
四、Practice
1、看圖填空。
2、看圖，用near far來(lái)填空。
五、Summary and do some exercises。
�。ㄒ唬⿲�(xiě)單詞
b_ll t__e wh__l ch__n s__t bi__cle
�。ǘ┊�(huà)圖并寫(xiě)單詞。
Draw a bicycle。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
Lesson 3 Bicycles
bell tire wheel chain seat bicycle
near far
Is the library far from here？
七、資料查找：
查字典、網(wǎng)上搜索
教學(xué)反思：
在教授本課時(shí)，我已提前準(zhǔn)備好了課件，但是由于臨時(shí)停電，我只好把自行車(chē)畫(huà)在黑板上，沒(méi)想到反而收到了意想不到的效果。學(xué)生對(duì)我在黑板上畫(huà)的自行車(chē)特別感興趣。所以，在教學(xué)中善于選擇和利用多種來(lái)展示新授內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的興趣。
而且在教學(xué)中不能只局限于一種方式，要把手頭的資源充分可利用起來(lái)。無(wú)論是簡(jiǎn)筆畫(huà)或卡片、掛圖等。只要是可以輔助教學(xué)的教具 都可以用。
本節(jié)課中學(xué)生的單于范圍不廣，應(yīng)加入小組活動(dòng)，讓更多的學(xué)生可加入到英語(yǔ)活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中玩、學(xué)、做，調(diào)動(dòng)孩子的多種感官，在玩中學(xué)、學(xué)中做。