三年級信息技術(shù)《美化服裝DIY》的教學設(shè)計

　　教學目標：

　　知識技能目標：

　　（1）掌握“任意形狀的裁剪”和“Ctrl復制”的操作。

　�。�2）靈活運用“撤消”操作來幫助畫圖。

　　過程與方法目標：

　　（1）通過服裝DIY，使學生掌握“任意形狀的裁剪”和“Ctrl復制”的操作的方法，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。

　�。�2）培養(yǎng)學生自主學習、自我探索、團結(jié)協(xié)作的能力。

　　情感、態(tài)度、價值觀目標：

　�。�1）學會欣賞他人作品，并能說出自己的感受及評價。

　�。�2）在活動中，培養(yǎng)學生仔細觀察、善于思考的習慣。

　　教學重、難點：

　　1、掌握“任意形狀的裁剪”和“Ctrl復制”的操作。

　　2、靈活運用“撤消”操作來幫助畫圖。

　　教學課時：1課時

　　教學環(huán)境：多媒體教室、食物和動物圖片

　　教學過程：

　　一、導入

　　我們已經(jīng)對服裝進行了各種巧妙的搭配，但相同的一件毛衣，如果上面添加了漂亮的小裝飾可以讓它與眾不同，更有個性。

　　你們想在你們的毛衣上添加什么小裝飾呢？

　　學生討論，并守成P34頁填空

　　那我們一起來“美化服裝DIY”吧！

　　二、新授

　　1．打開“服裝”文件

　　(1)怎樣的把裝飾放到衣服上呢？

　　學生自學畫圖幫助或教材P35頁內(nèi)容。

　　匯報學習結(jié)果

　　選定圖形 裝飾品 修改大小

　　(2)學生嘗試利用一種方式裝飾毛衣

　　匯報遇到的題，一起解決問題并完成毛衣裝飾

　　(4)小結(jié)

　　2．給衣服添加圖案后不滿意，怎么辦呢？有沒有辦法可以取消剛才的操作呢？

　　學生自學教材P36頁，并完成裝飾的修改。

　　小結(jié)并完成P36頁內(nèi)容。

　　三、美化服裝DIY

　　DIY評比要求：1、創(chuàng)意設(shè)計；2、整體構(gòu)圖；3、色彩搭配

　　學生進行服裝DIY

　　師巡視輔導

　　四、評價，總結(jié)

　　1．作品評選。

　　2．自我評價

　　3．完成我們的收獲填寫課后記;