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    1. 小學(xué)語文《練習(xí)8》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-12-13 15:42:24 設(shè)計(jì) 我要投稿
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      小學(xué)語文《練習(xí)8》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

      小學(xué)語文《練習(xí)8》教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、 能比較熟練的拼讀音節(jié)。

        2、 能運(yùn)用給熟字去偏旁方法記憶生字。

        3、 能按照筆順規(guī)則書寫部分學(xué)過的字。

        4、 能區(qū)別形近字,復(fù)習(xí)已學(xué)的部分詞語,培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用字、詞的能力。

        5、 能看圖回答問題,說幾句意思完整、語句通順的話。

        6、 通過行為對照,鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        重點(diǎn):第2、3、4題

        難點(diǎn):看圖說話、寫話。

        教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板。

        教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

        第一課時(shí)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、 鞏固漢語拼音知識(shí)。

        2、 通過偏旁構(gòu)字,加深對漢字結(jié)構(gòu)的理解。

        3、 按照筆順規(guī)則書寫部分學(xué)過的字。

        教學(xué)過程:

        一、 學(xué)習(xí)第1題

        1、 春天,草兒綠了,小鳥在天空中飛來飛去,小河邊熱鬧極了!原來,小動(dòng)物們正在搞一次有趣的活動(dòng),什么活動(dòng)呢?請看第1題。

        2、 讀題,理解題意。

        3、 指導(dǎo)看圖:圖上有哪些小動(dòng)物?

        4、 出示音節(jié):

        Xiao ji Xiong mao Da xiang Xiao mao

        認(rèn)讀(直呼)

        5、 找一找,每種小動(dòng)物都釣到了什么?拿出四種不同顏色的彩筆,把每種動(dòng)物拿的釣魚線描出來,就知道他釣到什么了。

        6、 出示音節(jié):

        xia Wu gui xie Yu

        7、說話訓(xùn)練:用()釣到了()的句式,先一句一句地說,再連起來說。

        二、 學(xué)習(xí)第2題

        1、 出示“院、腰、蝦、客、被、現(xiàn)”認(rèn)讀。

        2、 看一看這六個(gè)字有什么共同之處?

        3、 讀題,理解題意。

        4、 以“院”為例:院是左右結(jié)構(gòu),由左耳旁和完字組成,“院”字去掉左耳旁就是完。

        5、 讓生獨(dú)立分析剩下來的字。

        6、 請同學(xué)們寫下來。

        7、 小結(jié)。

        三、 學(xué)習(xí)第3題

        1、 自由讀書上的字,指名書空8個(gè)字。

        2、 說說這些字先寫什么部分,再寫什么部分,最后寫什么?

        3、 歸類:

        先外后里:向、問、悶、風(fēng)。

        先里頭后封口:圓、面、回、園。

        4、 哪些字也是先外后里的?哪些字也是先里頭后封口的?

        四、 作業(yè)

        《課堂作業(yè)》第2、3題。

        第二課時(shí)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、 能區(qū)別形近字,復(fù)習(xí)已學(xué)的部分詞語,培養(yǎng)學(xué)生正確使用字、詞的能力。

        2、 能看圖回答問題,說幾句意思完整、語句通順的話。

        3、 通過行為對照,鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        教學(xué)過程:

        一、 學(xué)習(xí)第4題

        1、 自由讀每組字

        歸類:哪幾組字是字形相近?字音也相近?哪幾組字是字形相近,字音不相近?

        2、 出示:撿、臉

        ①這兩個(gè)字有什么不同?為什么要用這樣的偏旁?

       、谶@兩個(gè)字可以組什么詞?

       、圩詫W(xué)其余的5組字。

       、苡懻,口頭組詞。

        二、 學(xué)習(xí)第5題

        1、 先朗讀。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)讀出適當(dāng)?shù)耐nD。

        2、 寫下來。字要端正,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不要漏。

        3、 再讀,檢查錯(cuò)誤之處。

        三、 學(xué)習(xí)第6題

        1、 初步觀察,粗說大意

        ①掛圖出示,這幅圖主要講誰?叫她冬冬。

       、谟靡痪渫暾脑捳f說:講了冬冬一件什么事?取個(gè)題目《讓座》。

        2、 仔細(xì)觀察,說具體。

        ①圖上畫的是什么地方?

        ②冬冬乘車去干什么?

        ③公共汽車上怎么樣?

       、芏匆娏耸裁矗克窃趺凑f的?又是怎么做的?

        ⑤復(fù)述故事,誰能連起來把故事說一說?

        3、 看圖寫話:把她的故事寫下來。注意句子通順,加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        四、 學(xué)習(xí)第7題

        1、 你們知道少先隊(duì)員的標(biāo)志是什么嗎?

        2、 紅領(lǐng)巾為什么是紅的呢?

        3、 小結(jié):怎樣為紅領(lǐng)巾爭光呢?

        4、 看圖說說:每幅圖講的是什么?

        5、 讀讀圖上的句子。

        6、 自我對照,我做到了嗎?做到一條,得紅旗一面。

        7、 小組交流:我做到了哪幾條?

        8、 全部做到的獎(jiǎng)一顆大五角星!

        9、 小結(jié):努力做到這8條,就是為紅領(lǐng)巾爭光,已經(jīng)做到的要做得更好,沒做到的要努力做到。

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