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    1. 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)

      時(shí)間:2022-12-13 18:57:49 總結(jié)范文 我要投稿

      二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)范文

        時(shí)光流逝,一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,我們教研組的老師繼續(xù)貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的基本理念,以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為核心,加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,提高了教師的教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生靈活的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

      二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)范文

        這學(xué)期我們開(kāi)展的教研活動(dòng)重點(diǎn)之一―立項(xiàng)的市級(jí)課題《小學(xué)低段數(shù)學(xué)“動(dòng)動(dòng)說(shuō)說(shuō)”教學(xué)活動(dòng)的研究》,這對(duì)于深入開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施活動(dòng)十分有效。因?yàn),我們平時(shí)說(shuō):“做一做”、“想一想”、“說(shuō)一說(shuō)”的“做”是指手指上的靈感,“想”是指思維的過(guò)程,“說(shuō)”是指語(yǔ)言表達(dá)的能力,我們?cè)谡n題實(shí)施過(guò)程中要讓學(xué)生做得有效,想的清楚,更要讓學(xué)生說(shuō)得明白。能讓學(xué)生用準(zhǔn)確、清楚、簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言將有關(guān)數(shù)學(xué)概念表述正確,清晰地反映出他的思維過(guò)程,把孩子理解的知識(shí)完整地展現(xiàn)出來(lái)。第二個(gè)活動(dòng)是開(kāi)展的“每周一練―數(shù)學(xué)小明星評(píng)比”。針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),學(xué)生接觸的知識(shí)信息少,遇到?jīng)]有見(jiàn)到過(guò)的題型,缺乏獨(dú)立分析解答的能力,常常要在老師的帶領(lǐng)下,理解題意后再完成作業(yè)。我們知道新課程的練習(xí)形式是靈活多樣的,設(shè)計(jì)的練習(xí)題基本上沒(méi)有重復(fù)的,學(xué)生往往由于理解不到位而對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握不扎實(shí)。在這種情況下,我們開(kāi)展了這項(xiàng)活動(dòng),目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、良好思維能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 。同時(shí),通過(guò)練習(xí),教師能及時(shí)了解學(xué)困生對(duì)知識(shí)的掌握程度,并馬上進(jìn)行輔導(dǎo)。一學(xué)期下來(lái),我們的活動(dòng)受到了學(xué)生的喜歡,家長(zhǎng)的重視。

        其它方面,我們按計(jì)劃開(kāi)展好每一次的教研活動(dòng),積極學(xué)習(xí)新課程課堂數(shù)學(xué)的原則、原理、方法和評(píng)價(jià)理論及現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù),提高了教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。以教研組為單位的集體備課方式,使組內(nèi)的教師提高了分析、處理教材的能力,同時(shí)加強(qiáng)課后教學(xué)實(shí)踐反思的交流,解決在操作過(guò)程中的疑點(diǎn)和難點(diǎn),教育教學(xué)水平也得到共同提高。組內(nèi)教師還積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),無(wú)論是校內(nèi)的還是校外的,是同學(xué)科的還是不同學(xué)科的,我們都抽空去聆聽(tīng),去學(xué)習(xí)。在學(xué)校開(kāi)展的“中老年教師教學(xué)展示”活動(dòng)中,我們教研組的趙老師執(zhí)教了《倍的初步認(rèn)識(shí)》一課,得到了聽(tīng)課老師的好評(píng)。

        今后,我們數(shù)學(xué)組的教師將繼續(xù)以素質(zhì)教育為本,大膽創(chuàng)新,努力拼搏,使教研工作開(kāi)展地更加有聲有色。

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