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28朵小紅花的師德與演講感悟
光陰荏苒，一晃，成為幼兒教師已6年了。
6年中，我規(guī)規(guī)矩矩做事，勤勤懇懇工作，收獲了各種榮譽(yù)，儼然已是一位駕輕就熟的幼兒教師。直到有一天，當(dāng)28朵小紅花赫然擺在眼前時(shí)，我才幡然醒悟：原來，想成為一名合格的幼兒教師，并不是很容易的事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，小麗媽媽送孩子到教室門口，隨后與我攀談起來。她不無感激地說：“真謝謝老師，上午又獎(jiǎng)給小麗一朵小紅花。”我一怔：“哦……不用謝，那是小麗表現(xiàn)好�！彼终f：“孩子可高興了，一回到家就拿給我看，還把它放在盒子里�！彼呎f邊拿出一個(gè)裝飾精美的紙盒：“看，里面全是這學(xué)期她得的小紅花。我們娘兒倆一起數(shù)了數(shù)，有28朵呢�！�
當(dāng)眼光劃過那張幸福的臉龐，落在各種形狀的小紅花上時(shí)，我的眼睛被定格了。
我，驚呆了……真不知道競有這樣一位偉大的母親和充滿期待的孩子；
我，茫然了……只知道小麗是一個(gè)普通的很難讓人發(fā)現(xiàn)的孩子，卻記不起她曾有什么出色的表現(xiàn)；
我，不安了……一學(xué)期了，我還有更好的方式獎(jiǎng)勵(lì)孩子嗎?
28朵小紅花——那是一個(gè)孩子一學(xué)期的渴望與自豪；
28朵小紅花——那是一位母親一學(xué)期的企盼與慰藉。
小麗媽媽喜滋滋地走了，留給我的卻是難以撫平的心境。我感覺，曾經(jīng)一度膨脹的自己像氣球般慢慢縮小，又像被沖泡的茶葉，飛舞，飄落，沉淀……
細(xì)細(xì)想來，班里30個(gè)孩子，真正能如數(shù)家珍的只不過10個(gè)，而在1分鐘之內(nèi)能說出的名字也不過20個(gè)，那其他的孩子呢?他們在哪兒呢?他們或許溫順，或許平庸，或許每天只有點(diǎn)名時(shí)才被喊到，也或許偶爾的表現(xiàn)才得到一次機(jī)會(huì)�？伤麄儜{什么被忽略，他們也是天使，他們也有一雙震動(dòng)欲飛的翅膀呀!
什么才是一個(gè)合格的幼兒教師?是發(fā)表一篇論文嗎?講一堂優(yōu)質(zhì)課嗎?抑或是指導(dǎo)一個(gè)精品舞蹈?不!我們?nèi)狈Φ牟皇腔竟�，而是愛心和�?zé)任感!是老師，就要對每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。
每一個(gè)孩子在老師的眼里或許只是三十分之一，而卻是父母眼中的百分之百。哪怕孩子再頑皮，再鬧心，再丑陋，父母的呵護(hù)也是無條件的，耐心也是無止境的。幼兒教師，就應(yīng)當(dāng)有做許多孩子?jì)寢尩臏?zhǔn)備，要努力做到比一般媽媽更偉大的事情，平等地愛每個(gè)孩子。
幼兒教師，難得的是那分母親般的關(guān)注。
世界上沒有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，每個(gè)孩子的每一天都是新的。不管他們看上去表面的行為怎么不盡如人意，但他們內(nèi)心一定有一顆美麗的種子。作為老師，我們需要做的是：給予他適宜的溫度，讓他茁壯成長，綻放出美麗的花朵。幼兒教師，就應(yīng)當(dāng)是一位讓百花爭艷的園丁。
28朵小紅花，感謝你!
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