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大班情景繪畫活動(dòng)《快樂的滑板車》教案（精選5篇）
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的大班情景繪畫活動(dòng)《快樂的滑板車》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大班情景繪畫活動(dòng)《快樂的滑板車》教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過玩滑板車的情景，掌握側(cè)面運(yùn)動(dòng)的人物造型。
2．嘗試表現(xiàn)畫面中人物的前后重疊關(guān)系。
3．合理配色，能將滑板車賽時(shí)的快樂、緊張情緒表現(xiàn)在畫面上。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前有滑板車賽的經(jīng)驗(yàn)，滑板車一輛，幼兒滑板車賽時(shí)的經(jīng)典照片，PPT課件。
活動(dòng)過程：
1．出示滑板車，激發(fā)幼兒回憶滑板車比賽時(shí)的快樂經(jīng)歷。
2．借助示范手段．幫助幼兒重點(diǎn)掌握身體姿態(tài)。
(1)動(dòng)作示范，強(qiáng)化身體姿態(tài)。
(2)同伴示范，表現(xiàn)側(cè)面人物的五官及全身動(dòng)作。
請(qǐng)?jiān)煨湍芰?qiáng)的幼兒將看到的身體動(dòng)作畫下來。
(3)給予適當(dāng)評(píng)價(jià)或修改。
3．師生合作，表現(xiàn)人物的前后重疊關(guān)系。
(1) 理解畫面人物的前后關(guān)系。
出示PPT中多名幼兒滑板車賽時(shí)的情景畫面。
小結(jié)：畫面中最下面的景物是離我們最近的，越往上的就是離我們?cè)竭h(yuǎn)的。
(2) 理解畫面人物的重疊關(guān)系。
小結(jié)：原來被遮擋的.就看不見了，就可以不要畫出來了。
(3) 合作表現(xiàn)人物的前后、重疊關(guān)系。
總結(jié)：這樣，我們的比賽場(chǎng)地看上去就很熱鬧了，感覺有很多的參賽選手了。
4．幼兒嘗試作畫。
(1) 大膽表現(xiàn)側(cè)面人物的五官、情緒。
(2) 能用前傾的上身及彎曲的腿部表現(xiàn)滑板時(shí)的動(dòng)作。
(3) 能注意人物的前后遮擋、疏密布局。
(4) 能合理搭配顏色，表現(xiàn)比賽時(shí)的快樂、緊張氛圍。
5．畫展、畫評(píng)。
利用自評(píng)、同伴互評(píng)、教師綜合性評(píng)價(jià)等多種方式評(píng)價(jià)孩子的作品，讓每位孩子都感到繪畫的快樂。
大班情景繪畫活動(dòng)《快樂的滑板車》教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)體育活動(dòng)感興趣，能大膽愉快地參與活動(dòng)
2、愿意嘗試玩滑板車，并練習(xí)投擲
活動(dòng)準(zhǔn)備：
狼堡一個(gè)、紙球35個(gè)、滑板車16輛、輪胎4個(gè)貼有小草，羊羊貼紙17個(gè)。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�、羊羊練本領(lǐng)
1、戶外鍛煉
師：早間鍛煉時(shí)間到了，羊羊們趕快來運(yùn)動(dòng)吧！
2、練習(xí)滑板車
師：最近灰太狼老是欺負(fù)我們，現(xiàn)在該讓灰太狼見識(shí)一下我們的厲害了。看，這是我的最新發(fā)明“無敵滑板車”，他可以幫助我們打敗灰太狼。請(qǐng)羊羊們滑一滑，待會(huì)兒我們來比一比誰畫的方法最快最安全。好每位羊羊拿一輛滑板車找個(gè)空的`地方滑一滑。誰來表演滑滑板車
？你們認(rèn)為誰的方法最好呢，為什么？
�。ǘ┭蜓騻刹礻�(duì)
師：本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們要出發(fā)了，噓別出聲，小心被灰太狼發(fā)現(xiàn)。草原到了，我請(qǐng)羊羊們排成四隊(duì)�，F(xiàn)在，我要派每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)去偵察一下，看一看狼堡周圍有沒有灰太狼，以便我們進(jìn)行反擊。為了安全一定要在自己的跑道里滑行，到了那邊的草叢就停下，偵查完就馬上回來小心被灰太狼發(fā)現(xiàn)了。
�。ㄈ┭蜓蚍磽魬�(zhàn)
1、師：狼堡周圍沒有灰太狼，灰太狼肯定躲在狼堡里。我們?nèi)グ牙潜税�。為了保護(hù)好自己，加快前進(jìn)的速度，我們要使用滑板車，那炸彈放在哪呢？你們可以選一個(gè)自己覺得最好的方法。
2、師：羊羊們準(zhǔn)備好了嗎？聽到哨聲每一隊(duì)第一只羊羊帶好炸彈出發(fā)，到達(dá)草叢，將炸彈扔向狼堡，要是掉在狼堡，我們就勝利了。炸彈扔完趕緊回來，將滑板車給后面的羊羊，我們一個(gè)跟著一個(gè)去炸狼堡。記住為了安全千萬別滑過草叢，要在自己的道路上往前滑，身體要趴在滑板車上。
�。ㄋ模⒀蜓虼舐�(lián)歡
師：好開心啊，狼堡被炸了，趕緊擁抱一下吧，現(xiàn)在我們?nèi)c祝一下吧！
大班情景繪畫活動(dòng)《快樂的滑板車》教案 3
[活動(dòng)名稱]：
玩小滑板車
[活動(dòng)目標(biāo)]：
培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腳、動(dòng)腦能力；啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，會(huì)創(chuàng)新玩小滑板車，提高身體平衡能力，促進(jìn)幼兒發(fā)展創(chuàng)造力。
[活動(dòng)模式]：
室外活動(dòng)。
[活動(dòng)教具]：
四副小滑板車。
[活動(dòng)歌曲]：
滑板車兒歌�；遘嚕婧猛�，腳一蹬，朝前奔；滑的遠(yuǎn)，滑的快，小朋友，都喜愛。
[活動(dòng)過程]：
一、講解滑板車滑行要領(lǐng)
1.雙手扶住滑板車手柄，左腳（或右腳）放在滑板車的'踏板上，重心集中在左腳，右腳放在地面有輕微腳尖踏地傾向。
2.開設(shè)滑行：掌握好車頭方向，身體向前傾，右腳使勁向后蹬地，借助向后蹬的動(dòng)作使滑板車向前滑行。
3.轉(zhuǎn)彎時(shí)的技巧：滑行時(shí)身體略向前傾速度會(huì)更快，而轉(zhuǎn)彎時(shí)速度就應(yīng)相對(duì)降下來，以免轉(zhuǎn)彎的弧度不好控制，注意減速，轉(zhuǎn)彎時(shí)就沒危險(xiǎn)了。
4.下坡時(shí)的技巧：下坡時(shí)切記速度不宜太快，右腳可放在后輪剎車蓋上，輕微踩住剎車，滑板車會(huì)慢慢滑下去。
二、組織小朋友自己練習(xí)
1.幼兒分成四組進(jìn)行滑板車滑行練習(xí)。
2.教師在旁指導(dǎo)，注意安全防范，以防意外事故發(fā)生。
三、組織小朋友分組比賽
1.每次每組選出一名幼兒，進(jìn)行滑板速度比賽，距離15米；
2.以此比賽，哪組獲勝者多，則小組獲勝，頒發(fā)獲勝錦旗一面。
四、組織小朋友滑板表演
1.全班分成四組，每組選出一名小朋友，代表本組參加滑板表演（充分發(fā)揮小朋友想象力、創(chuàng)造力）。
2.評(píng)選滑板最佳表演者，并頒發(fā)大紅花一朵。
五、活動(dòng)小結(jié)
1.小結(jié)滑板車滑行要領(lǐng)；
2.表揚(yáng)滑的快、滑的好的小朋友和獲勝小組；
3.表揚(yáng)在滑板車滑行表演最佳小朋友。
大班情景繪畫活動(dòng)《快樂的滑板車》教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)滑板車，對(duì)滑板車感興趣。
2、在各類游戲活動(dòng)中，了解滑板車的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一輛滑板車
活動(dòng)過程：
一、情景導(dǎo)入
教師活動(dòng)：
1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，要求精神飽滿，常規(guī)到位。
2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開的隊(duì)列練習(xí)。
3.對(duì)幼兒的練習(xí)情況給予肯定，表揚(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。
組織：四列小火車
二、愉悅身心，快樂練習(xí)
教師活動(dòng)：
1.講解示范玩滑板車的方法要求，組織幼兒原地練習(xí)，練習(xí)認(rèn)真和動(dòng)作準(zhǔn)確的幼兒可以每人拿一輛滑板車自由練習(xí)。
2.給予幼兒練習(xí)的目標(biāo)，組織幼兒自行練習(xí)。
三、放松練習(xí)
教師活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒總評(píng)該次課練習(xí)情況。
幼兒活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。
活動(dòng)反思：
滑板車是幼兒喜愛的玩具，在玩滑板車的游戲情境中，通過滑行等動(dòng)作，發(fā)展平衡能力。發(fā)展幼兒手部及腿部力量和動(dòng)作的'靈敏性、協(xié)調(diào)性。在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)滑板車都非常感興趣，很樂意去玩去嘗試，還能想出多種方法來保持身體的平衡。
大班情景繪畫活動(dòng)《快樂的滑板車》教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條、圓形來表現(xiàn)滑板車基本輪廓。
2.嘗試在觀察的基礎(chǔ)上概括滑板車的各部分圖形，并能表達(dá)出來。
3.愿意大膽表現(xiàn)自己觀察到的`事物。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能以基本的線條、圓形組合來表現(xiàn)滑板車，注意把握好滑板車伸縮桿的角度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
滑板車
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)滑板車基本結(jié)構(gòu)
1.教師創(chuàng)設(shè)情境告訴幼兒：中班哥哥姐姐看到小朋友舉行了騎自行車?yán)夼_(tái)賽很羨慕，所以準(zhǔn)備開個(gè)騎滑板車?yán)夼_(tái)賽，現(xiàn)在他們需要我們小朋友來幫忙畫滑板車，你們?cè)敢鈫幔?/p>
2.出示滑板車，教師：我們一起來看看滑板車身上有哪些圖形？
引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)，說出滑板車基本結(jié)構(gòu)：一塊（長(zhǎng)方形)底板，兩個(gè)（圓形）輪子，（一條長(zhǎng)直線）伸縮桿，（一條短直線）把手。
二、表現(xiàn)滑板車基本輪廓
——小朋友的眼睛真厲害，一下子就把滑板車身上的圖形找出來了。那現(xiàn)在看看大家的小手是不是一樣能干。
——請(qǐng)幼兒伸出小手跟著教師一起畫滑板車。
——“兩條直線做底板”——范畫滑板車的底板。
“兩頭小圓做輪子”——范畫滑板車的輪子。
——滑板車的伸縮桿裝在哪呢？
請(qǐng)幼兒觀看圖片，找找位置。
——并請(qǐng)幼兒上來示范畫，加深幼兒對(duì)伸縮桿位置角度的畫法掌握。
教師再次鞏固畫“斜斜直線畫桿子”
——“不能忘了短把手”——范畫滑板車的把手
——好了，一輛滑板車畫好了。小朋友，你們會(huì)了嗎？
與幼兒一起復(fù)習(xí)一遍剛剛畫畫過程，邊念邊徒手畫。
三、創(chuàng)作自己的滑板車
1.教師告訴幼兒，動(dòng)手在紙上畫出滑板車，可以在老師范畫的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作。
2.幼兒動(dòng)手創(chuàng)作，畫滑板車。
3.教師邀請(qǐng)幼兒相互欣賞畫好的滑板車，告訴幼兒中班哥哥姐姐非常謝謝大家給他們畫好了滑板車，他們歡迎大家一起去看看騎滑板車?yán)夼_(tái)賽。
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