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    1. 《北大荒的秋天》小學(xué)語(yǔ)文片斷設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-12-14 13:35:22 設(shè)計(jì) 我要投稿
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      《北大荒的秋天》小學(xué)語(yǔ)文片斷設(shè)計(jì)

        《北大荒的秋天》是蘇教版第五冊(cè)的一篇課文,課文描繪了北大荒的自然風(fēng)光和豐收景象,生動(dòng)形象地說(shuō)明了北大荒是一個(gè)美麗富饒的地方,表達(dá)了作者熱愛(ài)北大荒的真摯感情。

      《北大荒的秋天》小學(xué)語(yǔ)文片斷設(shè)計(jì)

        在教學(xué)中,我設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)片段:

        一、當(dāng)場(chǎng)畫(huà)畫(huà),幫助理解課文內(nèi)容。

        北大荒的天空美,美在它的一碧如洗,更美在它的絢麗、豐富,而流云不斷的流動(dòng)、變化更讓人感到它的奇幻與神秘。教學(xué)時(shí),我先畫(huà)了藍(lán)藍(lán)的天空,當(dāng)學(xué)生讀好了流云變換的句子時(shí),我說(shuō),老師要變魔術(shù)啦,接著,我當(dāng)場(chǎng)畫(huà)上了流云,同學(xué)們驚奇地喊著:哇,一道銀灰,一道血紅,一道絳紫,真好看!學(xué)生自然而然地讀好了這一段文字。

        二、引導(dǎo)學(xué)生自主感悟,自主體驗(yàn),讀懂、讀好課文。

        小河美,美在它的清澈見(jiàn)底,更美在小魚(yú)愜意歡快的逆水而游。精讀時(shí),我主要引導(dǎo)學(xué)生抓住打比方的句子,體會(huì)小河的清和靜,小魚(yú)的出現(xiàn),使我們感受到了勃勃的生機(jī),這時(shí),我說(shuō),如果你是一條小魚(yú),你該怎樣來(lái)讀好這句話呢?學(xué)生讀后,我的評(píng)語(yǔ)是:哦,你真是一條快活的小魚(yú)。再讀句子時(shí),我請(qǐng)學(xué)生展開(kāi)想象,在頭腦中放小電影,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步地感悟、體驗(yàn),從而讀懂讀好句子。

        三、拓展延伸,激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

        北大荒的秋天熱鬧非凡,充滿了秋天成熟、熱鬧、歡樂(lè)的氣氛!按蠖箵u鈴千里金”,北大荒的物產(chǎn)如此豐富,那我們的家鄉(xiāng)又有什么物產(chǎn)讓你來(lái)贊美一番呢?小朋友有的說(shuō),秋天,我的爸爸媽媽忙著剝芡實(shí),有的說(shuō)秋天,我們這兒的茭白豐收了…學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上,拓展延伸了課文內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

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