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    1. 大學(xué)生要提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

      時間:2022-12-15 03:51:06 職業(yè)規(guī)劃及測評 我要投稿
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      大學(xué)生要提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

        隨著“職業(yè)生涯規(guī)劃志愿者培訓(xùn)基地”在昆揭牌 ,西南地區(qū)首家由青年志愿者服務(wù)指導(dǎo)中心主管,為青年志愿者成長提供職業(yè)規(guī)劃服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)正式成立,機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示,職業(yè)規(guī)劃將走近更多的大學(xué)生,為他們提供相關(guān)咨詢服務(wù)。

      大學(xué)生要提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

        記者采訪發(fā)現(xiàn),大學(xué)很少開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)課程,大學(xué)生找工作也存在一定的盲目性。提前進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,才能有目的性地、快速成長。

        大學(xué)期間很少接觸生涯規(guī)劃

        據(jù)了解,“志愿者培訓(xùn)基地”承擔(dān)的主要工作中,有關(guān)于職業(yè)規(guī)劃就有兩項,一是為青年志愿者提供職業(yè)生涯規(guī)劃理論培訓(xùn)和實踐平臺;二是在青少年中開展“就業(yè)意識”公益講座。 記者采訪昆工、云大等高校在校大學(xué)生,他們均表示學(xué)校并未開設(shè)職業(yè)規(guī)劃及相關(guān)的選修課程。而對于畢業(yè)之后的職業(yè)選擇,大多數(shù)學(xué)生都覺得有些迷茫。王鵬是北京新精英職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)師,也是云南職之涯教育咨詢有限公司授課講師團(tuán)成員。他認(rèn)為,社會已發(fā)展為一個開放型的社會,開放型社會最大的特點是可能性多樣化,人生的選項也大大增加。而隨著社會的發(fā)展,大學(xué)生已不再是稀缺資源。在這種狀況之下,大學(xué)生們發(fā)現(xiàn),職業(yè)的選擇變得異常艱難。大學(xué)生提前做好職業(yè)規(guī)劃,為未來的人生做一些思考就顯得更為重要。

        生涯規(guī)劃應(yīng)從小培養(yǎng)

        美國通過立法,在基礎(chǔ)教育期間都有連續(xù)性的職業(yè)生涯教育。從幼兒園到高三,逐漸完成對職業(yè)的認(rèn)知、職業(yè)定向與探索、職業(yè)生涯準(zhǔn)備等。而在中國基礎(chǔ)教育期間,學(xué)生都在接受課程訓(xùn)練,很少接觸有關(guān)職業(yè)生涯的相關(guān)知識和培訓(xùn),導(dǎo)致很多高三學(xué)生在專業(yè)選擇方面的盲目性,填報志愿時,“不知道要填什么專業(yè)”,父母成為孩子志愿填報的主導(dǎo)者。而進(jìn)了大學(xué),很多學(xué)生發(fā)現(xiàn),被錄取的專業(yè)并不是自己喜歡的專業(yè)。這為以后的職業(yè)選擇埋下了隱患。

        “生涯規(guī)劃應(yīng)該從小培養(yǎng)”,王鵬認(rèn)為,應(yīng)該讓孩子從小了解周圍的世界,包括盡可能多的職業(yè)及其特點;初中、高中后,應(yīng)該有目的的選擇一些職業(yè)進(jìn)行更深入的了解,如果有條件最好能有一些實踐活動。

        北京新精英生涯教育科技中心與北師大實驗中學(xué)共同開發(fā)了一套生涯教育模式,讓學(xué)生在實驗室通過人機(jī)互動、團(tuán)隊體驗等方式,體驗真實的職業(yè)環(huán)境與任務(wù),促使學(xué)生在體驗中逐步清晰自我的興趣、能力,發(fā)現(xiàn)潛能,對未來生涯發(fā)展有一些初步的認(rèn)識。

        職業(yè)的多樣化選擇

        王鵬介紹,2012年,中國企業(yè)平均壽命為2.74年,全球1000強(qiáng)公司的平均壽命是38年,全球500強(qiáng)公司的平均壽命是50年。由此可以判斷,人的一生中多次轉(zhuǎn)換工作將是大部分人的生存常態(tài),即便想一輩子待在一個公司里,也沒有多少公司能給這樣的機(jī)會了。

        在六七十年代,職業(yè)生涯基本上是一條脈絡(luò):成長期(0-14歲)、探索期(15-24歲)建立期(25-44歲)、維持期(45-65歲)、衰退期(65-)。職業(yè)生涯非常簡單,很多人一輩子就在一個單位到退休。而現(xiàn)代人的職業(yè)生涯過程卻會重復(fù)多次,比如22-24歲,就走完一次循環(huán)開始下一次,25-29歲、30-35歲等等。而每一輪的探索,都是新的開始。新精英創(chuàng)始人古典認(rèn)為,現(xiàn)代社會人們已經(jīng)不再像工程師一樣“規(guī)劃”自己的生涯,而要像探險家一樣,“探索”自己的職業(yè)生涯。在不斷變化的環(huán)境中,看到無數(shù)的可能性,然后選擇自己喜歡的那一個,慢慢靠近。王鵬認(rèn)為,跳槽成為一種常態(tài),他說,跳槽很有技巧,其中一個非常重要的技巧就是:行業(yè)、企業(yè)和崗位,不能一次換完。這樣的話,我們就能把自己積累的知識和經(jīng)驗,平緩地“遷移”到新的工作中。一般來說,只要我們愿意,我們已有的知識和經(jīng)驗一定能夠為我們修一段“緩坡”,多次遷移之后,就能到達(dá)想要去的地方。

        所以,在他看來,今天職業(yè)生涯規(guī)劃,是一種應(yīng)對變化(自己的變化、環(huán)境的變化)的策略,是一種人生的掌控能力。

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